1、第一单元第 3 课 自我负责教案教学目标 知识与能力：理解个人对社会负有责任；认识个人行为与后果的关系；懂得如何培养责任感。培养自己的责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。情感态度价值观： 充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错 事，养成对自己的行为负责的良好品质。教学重点 懂得少年的责任；教学难点 责任的含义；理解“做人应该对自己的行为负责”教学方法 讨论法、启发法、个案探究课 型 授新课课时安排 2 课时教学过程第一课时导入：漫画谁的责任问：此幅漫画反映出哪个事件？反映什么问题？危害何在？给你带来的启示是什么生：略师：三鹿奶粉事件，推卸责任；企业破产，消费者利益受损；应对因自
2、己错误造成的不良后果承担责任，做一个负责人的人。师：作为人，我们的生存离不开社会，要从社会中取得物质、精神和情感的满足。在获得这一切的同时，人对社会就有了相应的责任。在无知的幼年，我们还没有责任意识和能力 。但随着我们逐渐长大，越来越具有独立的思想和行为能力，这时我们应承担的责任就越来越多，也越来越重。小结：随着我们的成长、成熟，我们应承担的责任也将越来越多。一、成长带来责任问：什么是“责任”？（板书：1、什么是责任）生：略师：（1）、一是指份内应做的事家庭成员：养老扶幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动；社会一员：履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动；学 生：遵守纪律，努力学
3、习，以振兴中华为己任；公 民：热爱祖国，维护祖国统一和尊严，履行保卫祖国的义务。（2）、二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。（一人做事一人当）故事打碎玻璃自己赔一个 12 岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付 125 美元。当时是 1920 年，125 美元可以买 125 只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他 125 美元，并约定一年后还清。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终于把 125 美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国 政坛上的风云人物，他就是里根。思考：这个少年应该赔
4、钱给邻居吗？为什么？生：略师：应该。人的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为（打碎玻璃）负责。（板书：2、做人就要负责任）人们的每个行为都会产生一定的社会后果，(这后果或者对他人和社会有好处，或者对他人和社会造成损害。) 做人应该对自己的行为负责。( 使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。) 有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事(划线)过渡：那么作为青少年，我们应该承担起哪些责任呢？（ (板书)二、少年的责任）请大家阅读“探究园”P22“班级风景”中这与我无关吗的四个场景
5、，结合文字说明，分组讨论：风景一 ：小湖说：“这不怪我”，这种态度存在什么问题？师：看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，他就不能独立完成作业。这个例子反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。这个例子说明我们要承担什么责任？师：（1）对自己负责努力学习，塑造自我自己成长为怎样的一个人，自己的责任是首要的。少年时期是人生的学习阶段，自我负责的重要内容之一是完成学习任务。完成学习任务，是我们的重要责任。努力学习就是对自己负责的表现。我们要学习怎样做人做事，怎样学习娱乐，怎样交朋结友，（划线）风景
6、二：李顺说：“这不是我的事”，这种态度存 在什么问题？师：小顺则忽略了他对家人（奶奶）的责 任，这种冷漠的事不关己的态度反映出这样的孩子过于以自我为中心，对亲人和长辈缺乏爱心和责任感，也没有履行应承担的责任和义务。这 个例子说明我们要承担什么责任？师：（2）对他人负责。 -关心爱护和帮助他人每个人的成长中都凝聚着父母、师长、同学、朋友的关心与爱护。爱是双向性的，得到别人的爱，也应该把爱给别人，要关心、爱护和帮助父母、师长、同学、朋友，不要做伤害别人的事情。越是长大，对亲人、朋友、师长就越应该多负责任。对他人（如父母、师长、同学、朋友），我们有责任关心、爱护和帮助他们，不做伤害他人的事情。风景三
7、：小加说：“我管不了那么多！”，这种态度存在什么问题？师：小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响了人际关系，也影响一个人事业的成功。这个例子说明我们要承担什么责任？生：师：（3）对集体负责。-为集体增添荣誉和力量个人的成长离不开集体，集体给我们友情、支持和荣誉，自己是集体中的一个成员，对集体是有责任的。应该热心为集体服务，用自己的行为为集体增添荣誉和力量。当集体利益与个人利益发生冲突时，要从集体出发，使个人利益服从集体利益。风景四：王平说：“又不是我扔的！”，这种态度存在什么问题？师：王平从来不参加拣
8、垃圾的公益活动，还给自己找借口。如果人都像王平那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。这个例子说明我们要承担什么责任 ？师：（4）对社会负责。-以良好行为创造美好的社会一个美好的社会是由许许多多 有社会责任感的人创造的。如果人们都只顾自己，不关心社会，社会就不能发展进步，个人也不会有美好前途。个人行为影响社会，良好行为促进社会发展，不良行为阻碍社会发展。（例如,，以行动支持环保，为有需要的人捐款）小结：中学生责任的四个方面中，自我负责是基础和根本。一个对自身都不负责的学生，就无从谈起对家庭、社会、国家、人类负责。第二课时导入
9、：上节课我们懂得了成长给我们带来责任，做人应该对自己的行为负责，知道了我们少年的责任有哪些。陶行知先生有句名言：“知责任，明责任，负责任。”从而做一个有责任感的人。三、做有责任感的人案例探讨：材料一：一辆在繁华闹市中失控的公交车，撞死一人后又和几辆车相撞，最后撞在路旁的树上停下来，车毁人伤。公交车因何横冲直撞？原因是司机正和一个乘客在车上扭打。当这位肇事司机接受媒体采访时说：“我忘记了我正在开车。”材料二：一名公交车司机叫黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命中最后一分钟，做了三件事：一、把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下手动刹车闸。二、把车门打开，让乘客安全地下了车；三、将发动机熄灭
10、，确保了车、乘客和行人的安全。问:1、在生命的最后一分钟，黄志全首先想到的是什么？2、对比文中两位司机的行为，你赞同哪位的人生态度？那是什么样的人生态度？生：师：黄志全的行为体现了他强烈的责任感，是一种负 责任的人生态度。形成清晰的责任意识，怀着负责任的态度，认真做好每一件事，是自我负责成为做人的基本原则。（板书）（1）树立负责任的人生态度 故事：一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手 术的助手。有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了 12 块纱布，可您只取出了
11、11 块。” “不会的，我已经随时取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！” “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了 12 块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样做！” 直到这时，专家才举起左手握着的第 12 块纱布向在场的人宣布：“她是我的合格助手。”（板书）（2）学会分析事物的因果关系师：我们每个人都要提高自己理性思维的能力，学会全面考虑问题，减少盲目性，对自己将要做的事情的后果有正确预测，争取好的结果，避免不良后果。（板书）（3）养成先思考、后行动的习惯要懂得控制自己的情绪，不头脑发热，鲁莽行事；不
12、稀里糊涂，盲目行事。懂得“三思而后行”。“实践与评价”她有责任吗？(P26)小组讨论：在这件事情上，小燕对自己的行为负有责任吗？为什么？分析：(1)在父亲做违法的博彩生意时，小燕放弃对是非的判断，盲目追随父亲做违法的事。这件事情的主要责任虽然在父亲身上，但是小燕对自己的行为也有一定的责任。如果她当时具有分辨能力，有自我负责意识，即使不能劝阻父亲，也不去追随，就不会造成这种后果。(2)要学会对事物做是非善恶的判断，懂得事物的因果关系，先思考，后行动，对自己的行为负责，不盲目追随他人做坏事。（板书）（4）勇于承担责任，并接受教训，避免重蹈覆辙 当自己的行为已经造成了某种不良后果，无论是自己的错误还
13、是无意中的 过失，都应该勇敢地承担责任。逃避或推卸自己的责任，如果是小事，至少有损人格；如果是大事，还可能给自己带来更严重的后果。打碎玻璃自己赔一个 12 岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付 125 美元。当时是 1920 年，125 美元可以买 125 只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他 125 美元，并约定一年后还。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱，终于把 125 美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，他就是里根。）分析“不同选择,不同结果”情景一:李杰清晨上学
14、，忘了戴校卡，被值日生拦住，回去拿，还是往里闯？情景二:语文课讨论时间，同学欲与李杰攀谈，是偷偷聊天，还是力劝同学遵守纪律？情景三:中午，李杰去食堂小卖部买东西，却因为秩序混乱，屡屡被别人挤到一边，心里很气愤。情景四:下午放学，同学邀请李杰去打 球，可是李杰是值日生，到底是先打球还是先做值日呢？问：如果你是李杰，你会做出怎样的选择？生：小结：中学生不能认为自己年纪还小，就放弃对事情的思考和判断，盲目追随他人的错误行为，即使是对亲人、长辈的行为也不能不加判别。如果追随他人做了错事，自己也将无法推卸责任。人必须要对自己负责，必须先思考、后行动。如果知道是错事，事前就应该拒绝，避免造成不良后果。三、做堂上练习，布置作业（略）一、成长带来责任1、责任：（1）、指份内应做的事（2）、没有做好份内应做的事而应承担的过错。2、做人就要负责任3、成长 带来责任4、对自己的行为负责二、少年的责任1、对自己负责：努力学习，塑造自我。2、对他人负责：关 心爱护和帮助他人。3、对集体负责：为集体增添荣誉和力量。4、对社会负责：以良好行为创造美好的社会。三、做有责任感的人1、树立负责任的人生态度。2、学会分析事物的因果关系。3、养成先思考、后行动的习惯。4、对自己行为的后果承担责任。
