1.3 自我负责一.教学时间：两课时二.教学重点：少年的责任三.教学难点：做有责任感的人四.教学方法：自学法，讲授法五.教学设计1.老师出示问题：（1）什么是责任？（2）为什么说做人就要负责任（3）个人行为与后果间的关系是怎样的？（4）少年阶段的基本责任有哪些？（5）怎么样培养做人的责任感？学生自学 8 分钟，找出问题答案，根据学生回答情况，进行讲授。2.讲述：问题一：责任包括两个方面的内容，一是指分内应该做的事，二是批因没有做好分内应做的事而应承担的过错。结合班组风景“这与我无关“吧？引导学生明白，每个人都有一些责任，一些份内应该做的事，这些份内应做的事是因为每个人所扮演的不同社会角色决定的。从而引出：（1）个人责任是个人各种社会角色责任的总和（2）人的责任也随社会和时代的改变而改变（3）人的责任也是分层次的结合“实践与评价“环节说明责任的第二层含义，这个环节可以放手让学生云讨论，体验。问题三：个人行为与后果有一致性，人的每个行为都会产生一定的社会后果。结合个安研计说明这个问题问题二：从人与社会的关系讲述做人就要负责任结合前面讲述及“阅读与感情“让学生明白：一个品质良好的人是有责任感的人，我们要努力培养自己的责任感，此时师可以补充一些事例，让学生对责任感产生共鸣。
