1、八年级生物第四单元第二章第 1 页 共 4 页八年级生物单元检测题（一）第四单元 第一章 绿色开花植物的一生2014 年秋季用一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。 ）1花、果实和种子常常作为绿色植物分类的重要依据，主要原因是( ）A. 形态较小，利于解剖，观察 B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对固定 D.容易被采集，便于比较2在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（ ）A只有雄蕊 B只有雌蕊 C没有传粉 D没有柱头3被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是（ ）A雄蕊 B子房 C萼片 D花瓣4大棚栽培青州银瓜需进行人工辅助授粉，而在自
2、然条件下银瓜属于（ ）A自花传粉植物，主要靠昆虫传粉 B异花传粉植物，主要靠昆虫传粉C异花传粉植物，主要靠风力传粉 D自花传粉植物，主要靠风力传粉5人工授粉的方法是（ ）A人工制造花粉，然后把花粉涂抹或撒在植物雌蕊的柱头上B先采集花粉，然后把花粉涂抹或撒在植物雌蕊的柱头上C人工用吹风机吹动花粉进行传粉D人工放养昆虫（如蜜蜂）进行传粉6在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管经过的结构依次是（ ）A.花药、花柱、子房壁、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠C.柱头、花柱、子房壁、胚珠 D.柱头、花丝、子房、胚珠7下列结构中，没有分裂能力的是（ ）A.侧芽的芽原基 B.叶芽的芽轴 C.椴树的形成层
3、 D.根尖的分生区8下列关于花和果实的叙述，不正确的是（ ）A将未成熟的花进行套袋处理，如果袋内能结出果实，说明此花是雌花B通过对玉米实施人工授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒的现象C玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起，一粒玉米就是一个果实D一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠9右图所示是银杏树上结的“白果” ，下列对白果的描述正确的是（ ）A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子，没有 果皮包被C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D.白果是银杏的种子，没有种皮包被10你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）A子叶 B胚根
4、C胚芽 D胚轴11.制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的（ ）A胚 B胚芽 C胚乳 D子叶12我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（ ）A胚芽发育的 B胚根发育的 C胚轴发育的 D子叶发育的13玉米是我国重要的粮食作物。下面关于玉米的叙述正确的是（ ）A.玉米粒是果实B.玉米粒由种皮和胚构成C.种子萌发时，胚芽首先突破种皮D.在玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚14.下列有 关植物的胚的 叙述，正确的是（ ）A.胚是种子植物所特有的，能抵抗干旱等不良环境B.胚是被子植物所特有的，裸子植物种子内无胚C.单子叶植物的胚内含有胚乳，双子叶植物则无胚乳D.胚是由受精卵发育而来的，包括胚芽
5、、胚轴、胚根和子叶四部分15某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。 在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表：装置 种子所处的环境 实验结果甲 干燥的纱布，25 的温箱 种子不萌发乙 潮湿的纱布，25 的温箱 种子萌发丙 潮湿的纱布，4 的冰箱 种子不萌发丁 种子完全浸没在水中，25 的温箱 种子不萌发下列关于此实验的叙述正确的是（ ）A丙装置可作为甲装置的对照B 丁装置证明，适宜的温度是种子萌发的环境条件C甲、乙对照可知，适量的水分是种子萌发的环境条件D本实验证明，种子的胚完整而且有活力
6、是种子萌发的内部条件16菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮存在（ ）中。A种皮和胚 B子叶和胚乳 C胚和胚乳 D胚乳和子叶17松树能顽强地生活在干旱的岩石缝隙中，其主要原因是（ ）A.能够产生种子 B.树干高大，冬夏常青C.种 子是裸露的 D.根系发达，叶子的结构特殊，受精过程不需要水18栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（ ）A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.除根冠外的所有区域八年级生物第四单元第二章第 2 页 共 4 页19有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，科学家统计出这株黑麦的根系由 1 400 万条根组成，全长约 600
7、多千米，这些根共有 150亿条根毛，根毛全长约 10 000 千米。那你知道根的什么部位长得最快吗？（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区20右图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少 的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（ ）A成熟区 向下移动装片 B成熟区 向上移动装片C伸长区 向下移动装片 D伸长区 向上移动装片21用以下三种水：蒸馏水、河水、稻田中的浑水，分别培养 同样大小的番茄幼苗，一段时间后，幼苗的高度可能是（ ）A 中的最高 B中的最高 C中的最高 D三者一样高22下列关于芽的叙述,错误的是（ ）A花芽将来发育成花，花芽通常较肥大B长在侧枝顶端的芽叫
8、侧芽C混合芽将来发育成叶和花D无论是顶芽还是侧芽，都可能是枝芽、花芽和混合芽23下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）A土豆块茎繁殖 B油菜叶组织繁殖C杂交水稻 D石榴的压条繁殖24下列哪项不是组织培养的优点？（ ）A可以用来培养新的植物品种 B可以防止植物病毒的危害C可以促进植物多开花、结果 D可以在短时间内大量繁殖植物25繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（ ）A种子繁殖 B扦插繁殖 C压条繁殖 D嫁接繁殖26 （9 分）下图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题。（1）图二表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示
9、的 线切开的。（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 ，说明该结构的主要成分是 。（3）图三表示菜豆种子的结构，结构 为胚的发育提供营养。（4）菜豆种子结构中将来发育成根的是 ，菜豆的根系属于 系。（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有 ，而菜豆种子没有。27.（9 分）下图表示的是根尖的几种细胞，请回答下列问题。（1）图 D 细胞位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。（2）根的生长是连续的。图 A
10、 表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是 （用字母表示）。（3）图 B 表示的是 细胞，移栽植物时，如果此部分被破坏较多，植物将会出现 现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。（4）根长长的原因是： 。 （2 分）28.（9 分）下图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答问题。（1）A 萌发时所必需的外界环境条件是 。（2）B 的主要部分是_ _和_ _。（3）C 中的_是裸子植物所没有的，它是由受精后的_发育来的。（4）D 在发育成 C 之前一般必须经过_和_两个重要的过程，且具有独特的_现象。（5）卵细胞是在图 D 的什么结构中产生的？（
11、）A子房壁 B柱头 C胚珠 D珠被29.取五个干净、干燥的大烧杯，分别标上A、B、C、D、E号，在五个瓶 中分别投入几张餐巾纸，再分别放入10粒菜豆种子后，并按下列图示操作：(14分)（1）几天后，种子萌发的 。（2）几天后，若AE瓶中的种子都没有萌发，原因可能是 ，说明 。（3）B可以与 形成对照实验，原因是 。 （4）A和C瓶能形成对照实验吗？ ，原因是 。（5）若知道B瓶中的条件最合适种子萌发，不设置B瓶可以吗？ ，为什么？ 。（6）如果用一粒种子可以吗？ ，为什么？八年级生物第四单元第二章第 3 页 共 4 页。（7）做种子萌发实验时应 选什么样的种子？ 这与测种子发芽率时选种的方法一
12、致吗？ ，为什么？ 。30.（9 分）绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果等过程。请根据所学的生物学知识回答下列问题。（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要_ _。（2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的_。种子的胚芽将发育成植物的 。（3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是 。如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多长侧枝，从而多开花、多结果，这样做的原理是 。（4）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此，可以根据植物生长的需要配制营养液来栽
13、培植物，这种技术叫做_。 （5）植物在生长过程中，含氮无机盐是植物生长所需无机盐中的一种。如果想证明植物的生长需要含氮无机盐，请你设计实验：（3 分）参考答案一1-5:CABBB 6-10:CBABB 11-15:CCADC 16-20:BDCCB 21-25:CBCCA二26 （1）a （ 2）1 胚乳 淀粉 （3）9 子叶 （4）胚根 直根 （5）种皮 胚（或胚芽、胚轴、胚根、子叶） （两空顺序可颠倒） 1 胚乳27 （1）根冠 保护 分生区不断分裂产生新细胞来补充 （2）B （3）成熟区 萎蔫 细胞停止伸长，开始分化。部分细胞具有输导作用，表皮细胞的部分向外突出形成根毛。（4）分生区细胞
14、的分裂增生和伸长区细胞的不断伸长。28 （1）适量的水分 充足的空气 适宜的温度 （2）雄蕊 雌蕊 （3）果皮 子房壁 （4）传粉 受精 双受精 （5）C29.（1）B、D（2）种子已失去生命力或正在休眠期内，种子萌发需要自身条件（3）A、C、D B分别与A、C、D 只有一个条件不同，其他条件都相同 B与A水分不同，与C空气不同，与D光线不同（4）不能。A号与C号有水分和空气两个变量。(5)不可以。因2号分别与1、3、4号形成对照实验，以排除除2所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。 （6）不可以 实验结果存在偶然性（7）颗粒饱满的种子 不一样 因为实验的目的不一样30 （1）适宜的温度 （2）胚根 茎和叶 （3）子叶和胚乳 抑制植物的顶端优势（或破坏植物的顶端优势） （4）无土栽培 （5）取若干完全相同的植物幼苗平均分成两组；甲组用完全培养液，乙组用缺氮的培养液；两组放到相同的适宜的条件下培养并观察记录。
