1、体育实践课教案第 7 课时备课日期：2010 年 3 月 10 日备课人：上课日期： 学习阶段：水平二学习目标： 运动参与目标：通过游戏教学，激发学生参与体育运动的积极性。运动技能目标：通过锻炼使学生在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。社会适应目标：培养勇于克服困难的精神，促进学生个性和想象力的发展。学习内容：1、走、跑与游戏 （25 米往返跑）2、基本体操（沙袋操）学习步骤：一、 有趣的小游戏：反口令，导入课题。教师活动：1.提出队列练习的要求。2.组织队列练习。3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。4.组织游戏。学生活动：1.积极的投入到游戏中去。2.大胆的为同伴进行示范。3.全身心
2、的投入到游戏中去。组织：四列横队2、 合作探究、掌握技能1、25 米往返跑重 点：在合作中掌握步幅开阔，摆臂有力。难 点：在合作中提高掌握上体放松，蹬摆协调的动作技能。教师活动：1.提出练习的要求，引导学生途中跑技术。2.组织以下练习：（1） 直线跑练习；（2）跳过“小河”跑的练习；（3） 钻“山洞”跑的练习；（4） 学生代表展示。3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。4.组织游戏。学生活动：1.积极的投入到练习中去。2.大胆的为同伴进行示范。3.全身心的投入到游戏中去，能自觉遵守练习中的有关安全活动的要求和规则。组 织： 2、沙袋操重 点：在合作中掌握沙袋操的动作技能难 点：在合作中提高掌
3、握沙袋操的动作技能教师活动：1.提示沙袋操名称，及时纠正错误动作。2.在示范掌握沙袋操的动作之后请同学们自己和同伴试做模仿练习。3.提出创编沙袋操动作的练习。 （和同伴一起享受自己学会沙袋操动作的方法）4.组织进行创编沙袋操的展示。5.提出进行创编沙袋操冠军赛的要求，讲解方法。 6.组织比赛。学生活动：1.和同伴一起进行沙袋操练习。2.积极的探求沙袋操的动作方法。 3.和同伴创编沙袋操的动作的各种练习方法。4.积极的投入到创编沙袋操冠军赛的比赛中去。组 织：（1 体操队形）（2 创编队形） （3 展示比赛队形）三、互相的放松（春天在哪里）教师活动：1.提出放松的要求。2.进行放松。学生活动：1、相互的进行放松。 2、收放器材。组 织：场地器材： 录音机一台、大垫子四块、标志柱四根、操场课后小结：
