1、1英文 字母 音素 、 音标 、 音节 、 重读闭音节 、 朗读基本知识语 言 是 有 声 音 的 ， 语 音 是 语 言 的 基 础 。 因 此 要 想 学 好 语 言 必 须 先 学 好 语 音 。 掌 握丰 富 的 语 音 知 识 、 学 习 良 好 的 发 音 技 巧 不 仅 有 助 于 提 高 口 语 能 力 ， 对 听 力 能 力 的 提 高 也有 很 大 的 帮 助 。 语 音 的 学 习 遵 循 “音 素 单 词 字 母 组 合 词 组 句 子 ”这 一 体 系 。一 、 字 母 ：1、 分 类 ： 英 文 中 共 有 26 个字母，分为元音字母和辅音字母。其中， 元音字母是
2、a e i o u , 其他的是辅音字母。 元音字母 a e i o u 字母辅音字母 26-5=212、字母的发音23、字母的正确书写1）书写的规格（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为 5，斜度要一致。（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。（4）小写字母 a，c ，e ，m，n，o，r，s，u，v，w ，x，z 写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。（5）小写字母 b，d，h，k，l 的上端顶第一线，占上面两格。3（6）小写字母 i 和 j 的点、f 和 t 的上端都在第一格中间，f 和 t 的第二笔紧贴在第二线下。（7）小写
3、字母 f g j p q y 的下端抵第四线。（8）小写字母 a，d，h，i，k，l，m ，n，t 和 u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母 a 的宽度为宜。（11）标点符号要写在一定的位置上。2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。 （请注意书写的格式和大小写的区别。 ）4通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z
4、小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z（2）两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y小写：f i j p t x（3）三笔完成的字母：大写：A E F H I N小写：无5关于字母书写格式的儿歌，朗朗上口可以让学生背一下：字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)，有“尾”下面两格拖(g,q,y)，无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有 f,j,p 占三格，i,t 中上一格半，对照课本仔
5、细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。4、 字 母 在 单 词 中 的 读 音 （ 1） 元 音 字 母 与 元 音 字 母 组 合 在 重 读 音 节 中 的 读 音字 母 与 字 母 组 合 音 标 例 子ei age case date at bag bate any many want watch whataa:在 f，ss，th 等前 afternoon class fatheral : all also ball callay ei day may playar a: art card star starti: be he me she we thesee e bed best d
6、esk get let pen red sell ten when yesi: cream eat please teachere breakfasti reallyeaei greatee i: green need seeer : heri dear yearear: learnai ice like nice nine price white write hiiI big city kid list ring sing trip wish withir : birth birthday first6igh ai nightu go no notebook old only sofa ph
7、oto piano clock from lost lot mom rocku: do movie two whoo 在l，m，n，th，v 等前color come month some sonoa u boat coat coachoy i boy toyu book good lookoo u: cool food noodle room school soon too zoo: report short sportor:(w 后) word world workau found sound around out mountainu: you group soup throughou y
8、oung countryau how nowowu show know snowore : more storeour : your fourju: computer music student unit huge u: June ruler bus but drum fun funny lunch run uu put（ 2） 元 音 字 母 与 元 音 字 母 组 合 在 非 重 读 音 节 中 的 读 音字 母 与 字 母 组 合 音 标 例 子a about arounde / i hello April studentO / or oclock collection doctorar
9、 / er grammar answer brotheru / urAugust Saturday（ 3） 辅 音 字 母 与 辅 音 字 母 组 合 的 读 音字 母 与 字 母 组 合 音 标 例 子b b bag ballc k call can7s cityd /d/ dad datef /f/ family father/g/ game getgd biology giraffeh /h/ hat havej d job joink /k/ key kidl /l/ last latem /m/ many mathn /n/ name nicep /p/ pen playr /r/
10、red ruler/s/ sad salads/z/ is hist /t/ table takev /v/ video violinw /w/ want watch/ks/ six sixteenx/gz/ exampley /j/ year yesz /z/ zero zigzag/t/ chair chessch/k/ schoolck /k/ black rockdr /dr/ draw drawerds 字 /dz/ beds cards/f/ laughgh不 发 音 eightkn /n/ knowng / / sing Englishph /f/ phone photosh /
11、 she shoe/ thank thing th this thattr /tr/ trip trumperTs 次 /ts/ bats hats/w/ work wish Wh/h/ whowr /r/ write二 、 音 素 (48=20+28)8音素是从音质角度划分的最小的语音单位，从发音特征上可分为两类，即元音（也叫母音）音素和辅音（也叫子音）音素。英 语 中 共 有 48 个 音 素 ， 其 中 元 音 20 个 ， 辅 音28 个 。 英 语 辅 音 和 元 音 在 语 言 中 的 作 用 ， 就 相 当 于 汉 语 中 的 声 母 和 韵 母 。气流由肺部发出，经过口腔能自由
12、呼出不受阻碍，而且声带颤动，这样发出的声音就是元音。如 a、i 等。 气流从肺部呼出后，经过口腔时，在一定部位受到阻碍，除几个浊辅音（m 、n、l、r ）外，声带不颤动，这样发出的语音就是辅音。如 b、p 等。注意：1、字母与音素是不同的 。 元音字母和元音( 指元音音素，下述 )不同,辅音字母和辅音(指辅音音素，下述)不同.（1）性质不同：1）字母是组成单词的最小单位。每个字母都有一个名儿，叫字母名称音。字母名称音既有音又有形；2）音素是指字母在单词中的读音，音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。（2）数量不同：1）英语中的字母只有 26 个，2）英语中的音素有 48 个，显然，音素数目大大多
13、于字母。音标是音素的书面符号，有一个音素就有一个相对应的音标符号。举例说明，在 blackboard blkb:d一词中,一共有 10 个字母 b, l, a, c, k, b, o, a, r, d, 但只有 b-l-a-ck-b-oar-d 七个音素，用音标表示它们即b l k b : d。元音（音素） 单元音：12共 20 个 双元音：8音素共 48 个清辅音：12辅音（音素）共 28 个浊辅音：16（1）元音的分类1）单元音（12 个）：短元音（7 个）： I u e 长元音（5 个）： i: : u: : a:2）双元音（8 个）：ei、ai、 i、u 、i、au、u（2）辅音的分类
14、 清浊成对的： 10 对清：p t k f s t ts tr 浊：b d g v z d dz dr 记成：前 3 对爆破、中 4 对（添上r 、h）摩擦、后 3 对破擦9单干户（即不成对的辅音） 三个鼻音：mn一个边音：（l）， 浊辅音两个半元音：j、w 还有清辅音：rh 作用：1）记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数形式，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2）了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。2. 关于不定冠词的问题。 如果其后的单词是以元音（音素）开始的，则用 an，如果其后的单词是以辅音（音素）开始的，则用 a 。如 ： an hour au an honor n
15、三 、 音 标 ：音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由 2 个音素组成的，相对于单元音来说。由 2 个音素构成的音标我们称之为双元音）。注意：音标音素，音素是音，音标是符号。四 、 音 节 ：1、 简 介 ： 音 节 是 读 音 的 基 本 单 位 ， 任 何 单 词 的 读 音 ， 都 是 分 解 为 一 个 个 音 节 朗 读 。元 音 音 素 特 别 响 亮 ， 一 个 元 音 音 素 可 构 成 一 个 音 节 ， 一 个 元 音 音 素 和 一 个 或 几 个 辅音 音 素 结 合 也 可 以 构
16、 成 一 个 音 节 。 一 般 说 来 ， 元 音 音 素 可 以 单 独 构 成 音 节 。辅 音 音 素 不 响 亮 ， 一 般 不 能 单 独 构 成 音 节 。 但 英 语 辅 音 音 素 中 有 4 个 辅 音 m， n， ng， l是 响 音 ， 它 们 和 辅 音 音 素 结 合 ， 也 可 构 成 音 节 。 它 们 构 成 的 音 节 往 往 出 现 在词 尾 ， 一 般 是 非 重 读 音 节 。2、 划 分 音 节 的 方 法 ： 元 音 音 素 是 构 成 音 节 的 主 体 ， 辅 音 是 音 节 的 分 界 线 。1) 每 个 元 音 音 素 都 可 以 构 成
17、一 个 音 节 ， 如 ： e ：b ed 床 ， bet 打 赌 。 i: seat 坐 位 ， beat 毒 打2) 两 个 元 音 音 素 都 可 以 构 成 一 个 音 节 ， 如 ： beauty bju:ti美 。3) 两 元 音 音 素 之 间 有 一 个 辅 音 音 素 时 ， 辅 音 音 素 归 后 一 音 节 ， 如 ：student stju:dnt学 生 ， labour leib 劳 动 。4) 有 两 个 辅 音 音 素 时 ， 一 个 辅 音 音 素 归 前 一 音 节 ， 一 个 归 后 一 音 节 ， 如 ：winter 冬 天 father 父 亲 ， te
18、acher 教 师 。 3、 分 类 ：（ 1） 根 据 单 词 含 有 音 节 的 数 量 ， 英 语 的 词 可 分 为 ：1.) 单 音 节 ： 只 有 一 个 音 节 ， 如 ： take 拿2.） 双 音 节 ， 两 个 音 节 。 如 ： table 桌 子3.） 多 音 节 ： 三 个 音 节 或 以 上 。 如 ： potato 马 铃 薯 ， population 人 口 ，10congratulation 祝 贺 。 telecommunication 电 讯 （2） 音 节 按 读 音 可 以 分 为 开 音 节 和 闭 音 节1)开 音 节 又 可 以 分 为 绝 对
19、开 音 节 和 相 对 开 音 节 绝 对 开 音 节 ： 是 指 一 个 元 音 音 素 后 面 没 有 辅 音 音 素 而 构 成 的 音 节 ，如 ： we, hi, yo-yo 相 对 开 音 节 ： 是 指 一 个 元 音 音 素 后 面 有 一 个 辅 音 音 素 (除 r)之 外 ， 最 后 是 一 个不 发 音 的 e 字 母 构 成 的 音 节 ， 如 :take, make 在 开 音 节 中 ， 这 个 元 音 音 素 指 代 的 元 音 字 母 发 “字 母 ”本 身 音 ， 如 ：hi |hai|, use |ju:z| 2) 闭 音 节 ： 指 元 音 音 素 后
20、面 有 辅 音 音 素 (辅 音 字 母 r 除 外 )构 成 的 音 节 ， 如 ：leg cross snow open（ 3） 音 节 按 重 读 可 以 分 为 重 读 音 节 和 非 重 读 音 节 在 双 音 节 或 多 音 节 词 中 有 一 个 发 音 特 别 响 亮 的 音 节 ， 叫 重 读 音 节 ， 用 重 音 符 号“” 标 于 相 应 位 置 ； 其 他 音 节 为 非 重 读 音 节 ， 读 得 轻 而 含 糊 ； 单 音 节 词 作 重 读 处 理 ，但 不 标 重 音 符 号 .如 ： begin |bi gin|， “be”非 重 读 音 节 ， “gin”
21、为 重 读 音 节 ；top tp 单 音 节 词 作 重 读 处 理有 的 多 音 节 词 有 两 个 重 音 ， 一 个 是 主 重 音 ， 一 个 是 次 重 音 ， 或 两 个 都 是 主 重音 。 次 重 音 用 “， ”表 示 ， 标 在 次 重 音 的 左 下 方 。 双 音 节 的 重 音 一 般 落 在 第一 个 音 节 上 ； 多 音 节 词 的 重 音 通 常 为 倒 数 第 三 个 音 节 。 如 ：every /evri/, documentary / ,dkjument ri / grandfather /gr nd,fa: /注 意 ：重 读 闭 音 节 ： 指
22、以 一 个 辅 音 音 素 结 尾 的 而 且 是 所 有 音 节 中 发 重 读 音 的 音 节 。重 读 闭 音 节 三 要 素 ：1.必 须 是 重 读 音 节 ； 经 典 的 例 子 ：Forbid f bid-forbidding (重 读 闭 音 节 ， 双 写 )Prohibit pr hibit-prohibiting （ 重 读 在 第 二 音 节 ， 非 重 读 闭 音 节 ，不 双 写 ）2.词 尾 只 有 一 个 辅 音 字 母 ； 3.元 音 字 母 (a e i o u)发 短 元 音 重 读 闭 音 节 就 要 双 写 .重 读 闭 音 节 形 式 上 表 现 为
23、 两 个 辅 音 中 间 夹 一 个 元 音 . 如 :sit sit(即sit) -sitting begin bigin - -beginning(重 读 在 gin 这 个 音 节 上 ， 相 当 于 把 -gin改 成 双 写 的 ) 注 ： 像 travel 这 种 重 读 不 在 的 vel， 可 以 为 travelled， 也 可 以 是 traveled.以教 材 为 准 。 11国 际 音 标 的 学 习 方 法要 掌 握 每 一 个 国 际 音 标 的 准 确 发 音 ， 见 到 一 个 音 标 符 号 就 能 准 确 认 读 发 声 ， 必 须 加强 训 练 ， 加 强
24、 实 践 练 习 。 加 强 国 际 音 标 的 读 音 训 练 ， 具 体 说 应 该 做 到 这 样 几 个 方 面 ： （ 1） 听 音 训 练 ： 学 习 国 际 音 标 ， 需 要 多 听 ， 通 过 反 反 复 复 的 听 力 练 习 ， 达 到 强 化记 忆 。 听 音 训 练 ， 如 果 有 条 件 ， 可 以 多 听 老 师 朗 读 音 标 ， 也 可 以 使 用 录 音 带 反 复 听 音 ，本 课 件 中 的 每 个 音 素 ， 都 可 以 循 环 倾 听 ， 强 化 记 忆 。 （ 2） 模 仿 练 习 ， 学 习 国 际 音 标 的 发 音 ， 要 注 意 观 察 老
25、 师 的 口 型 ， 观 察 发 音 部 位 的变 化 ， 主 动 模 仿 发 音 ， 初 学 可 以 对 着 镜 子 模 仿 练 习 ， 特 别 是 元 音 发 音 的 舌 位 高 低 ， 口 腔开 口 度 大 小 与 音 色 关 系 十 分 密 切 ， 可 以 通 过 镜 子 观 察 口 型 上 的 区 别 ， 观 察 舌 尖 、 舌 面 、舌 叶 的 活 动 情 况 ， 比 如 u 和 o、 i 和 e、 e 和 等 等 ， 掌 握 准 确 口 腔 开 口 度 ， 对 于 准 确发 音 具 有 非 常 重 要 的 意 义 。（ 3） 注 意 比 较 ， 比 较 有 两 个 方 面 ， 一
26、 是 音 标 本 身 发 音 特 点 的 异 同 比 较 ， 分 清 特 色， 避 免 混 淆 ， 比 如 和 ， 和 ， 注 意 其 发 音 音 色 上 的 差 别 ； 二 是 注 意 普 通 话 音 素和 外 语 或 方 言 音 素 音 色 的 差 异 ， 例 如 普 通 话 的 音 素 p、 k、 t与 英 语 中 的 音 素 、 、 d的 异 同 ， 通 过 比 较 ， 可 以 有 效 地 认 识 到 音 素 上 的 差 异 ， 从 而 准 确 发 音 。 特 别 是 要注 意 普 通 话 音 素 和 英 语 音 素 的 差 别 ， 像 、 、 d这 些 浊 音 音 素 ， 都 是 普
27、 通 话 音 系 中 所没 有 的 ， 初 学 不 能 把 它 们 与 普 通 话 的 一 些 辅 音 混 为 一 谈 。 （ 4） 多 动 口 ， 动 口 是 加 强 实 践 的 关 键 和 核 心 ， 听 音 也 好 ， 模 仿 也 好 ， 比 较 也 好 ，最 终 要 归 结 到 自 己 发 音 这 一 目 标 上 来 ， 所 以 勤 动 口 是 掌 握 国 际 音 标 发 音 的 关 键 。 俗 话 说 ，“三 天 不 写 手 生 ， 三 天 不 念 口 生 ”， 说 的 就 是 要 加 强 动 手 动 口 能 力 的 培 养 。 因 此 学 习 国际 音 标 ， 要 时 时 加 强
28、语 音 训 练 ， 勤 动 口 ， 反 复 实 践 练 习 ， 在 实 践 中 比 较 ， 在 实 践 中 体 会差 别 ， 做 到 熟 能 生 巧 ， 这 样 自 然 就 掌 握 国 际 音 标 的 发 音 了 。 12五、朗读基本知识1、 单词重音:见上面重读音节2、句子重音：英语句子中的词有的重读，有的不重读。句中须重读的词，称为句子重音。一般说来，实词（像名词、实义动词、数词、形容词和副词等）要重读，冠词、介词等虚词在句子中不重读。例如：Where is the baseball？ Its on the dresser.3、语调:在说话或朗读时声调的抑扬叫做语调。英语的基本语调分为“降
29、调”和“升调”两种，主要表现为语句末尾语调的降和升，用语调符号“”或“”来表示。英语中陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句的后一部分一般用降调；一般疑问句、选择疑问句的前一部分用升调。例如：1）降调：Whats your name? 特殊疑问句My name is Gina. 陈述句Dont eat in class. 祈使句What a nice sweater it is! 感叹句What do you prefer, tea or water?2）升调Do you have a baseball? 一般疑问句Can you play the guitar?13What do you prefer, tea or water? 选择疑问句的前部分
