绘本阅读萨娜的红毛衣 教学目标：1、培养幼儿阅读兴趣，愿意表达自己的想法，喜欢参与表演。 2、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱。 教学准备：装着毛衣礼物盒、课件教学过程：1、导入活动：出示莎娜图片，小姑娘莎娜，今天特别开心，因为收到了一份礼物。 （出示礼物盒）是谁送给她的呢？（出示奶奶图片） 请一幼儿来拆开礼物 这是什么颜色的毛衣啊？ 2、故事发展：阅读绘本，理解故事情节，莎娜真开心，赶紧穿上了新毛衣。提问：但是，这件毛衣合身吗？（衣袖太短，下摆也短） 活动设计： 请六个幼儿上来表演拉毛衣 (儿歌) ，并帮幼儿穿毛衣。 呀，毛衣有没变大啊？哈哈，真的变成一件怪毛衣了。 为什么说是怪毛衣呢？那这件毛衣还合身吗？ 太大了，不合身，洗一洗，也许会变小呢。 3、故事高潮：洗毛衣 （播放喜刷刷音乐）活动设计：（课件，变泡泡） 师带幼儿做洗衣动作。 喜刷刷，喜刷刷，快快变小！ 泡泡越来越多啦！ 新毛衣做好了，真合身。毛衣谁织的？那要感谢谁呢？ 我们一起对奶奶说一句：奶奶，谢谢你。 :4、故事结束，提问：宝宝，你的毛衣谁织的？ 我们一起对妈妈说句：“妈妈，我爱你！”教学延伸：让幼儿回家帮助妈妈分担家务，午睡起床后学会自己动手穿衣。
