1、现代汉语虚词用法精讲一、把 b（一）介词（1）有“将”的意思：“ 把”带的名词一般是后面动词的宾语，用“ 把”提到动词前面，表示怎样处置它。例： 我终于把这门技术学到手了。 管理员把图书馆收拾得整整齐齐。（2）有“使”的意思。后面多半是表情态的动词，而且带有表示结果的补语。句子末了往往带语气助词“了” 。例：功课极多，几乎把孩子累坏了。他怎么还不来，真把我急死了。取得这样好的成绩，把大家高兴得跳起来。（3）有“对”、 “拿”的意思，引进动作的对象。例：这小淘气，妈妈把她没办法。他能把你怎么样？注意（1）用“把”提前宾语，必须是确定的。比如可以说“ 把那本书拿来 ”，不能说“ 把一本书拿来”。（
2、2） “把”后面一般不用否定式。比如只说“ 还把功课做完” ，不能说“ 把功课还没做完”。（二）助词。用在量词“个” 或者数词“ 百”、 “千”、 “万”后面，表示这个数量是个概数，同所说之数略有上下。例： 到广州办货，来回花了个把月时间。 这条船可以装万把斤粮食。 工厂只有百把个工人。二、按照 n zho 介词。有“根据”、 “按照 ”的意思，用来提出一种标准，表示动作的依据。例： 简化字要按照国家颁布的形体书写。 按照计划规定，我们下一阶段去工厂实习。同义词“按”也是“ 按照”的意思，可以换用；“按”后面还可以带单音词，如 “按劳分配”；“按照”后面只能带双音词。三、并 bng（一）连词。
3、有“连同” 的意思，表示意思进一层。连接词，词组或者分句。连接分句只能用前一分句的主语。例： 会议讨论并通过了这个提案。 老工人下乡修理机器，并帮助青年社员学会使用方法。（二） 副词。（1）用在“不”、 “无”、 “非” 、 “未”、 “没有”等否定词前面，表示确实不是这样，有加强语气的作用。例： 这套丛书缺了几本，并不完整。 他是谦虚，并非真的不懂。 工作并没有结束，咱们要继续干。（2）用在单音动词前面，表示所说的几件事物同时进行或者同时存在，全部概括在内。例： 这两件事性质不同，不能相提并论。 开辟财源和节约开支两个方面正在齐头并进。 双方都言之成理，可以两说并存。注意作为副词的“并” ，
4、不能换用“并且”。四、并且 bngqi见前“并（一） ”五、不 b 副词。（1）表示否定。比如“不去”、 “不知道”、 “不好”等；“ 不”也用来重复它前后的词，表示反问，如“去不去”、 “知道不知道 ”、 “好不好”等等。如果重复的双音词的前一个音节能够表示词的意思，如“知知道” 、 “可可以 ”，可以简说成“知不知道”、 “可不可以”。（2） “不不” 连用，表示并列的两种情况，同“ 既不 又不”用法一样。例： 秋季天气最好，不冷不热。 他不抽烟不喝酒。（3） “不不” 连用，前“ 不 ”表示假定，后“不”表示结果，如同： “如果不就不”的用法差不多。例：无论做什么事情，不学不会，肯学就会
5、。六月不热，五谷不结。（4）单用。多用于回答问话，表示同问话意思相反。也用于更正自己前后的话。例：咱们晚上去文化宫看演出怎么样？不，我今晚有事儿。星期三，不，星期四，我到医院看过他。六、不但 bdn 连词 （1）同“而且”、 “还”、 “也” 等虚词配合着用，表示意思进一层。重点在后一分句。例：这种钢笔，不但式样美观，而且书写流畅。在这次竞赛中，不但先进的更先进，后进的也跟上来了。（2）同“连也” 、 “即使 也”、 “甚至也”配合着用，强调程度。例：老师批改作文很认真，不但指出了全篇的优缺点，连一个错别字也不放过。这种设备不但在国内，即使在国际上也是第一流的。 对于我们的成就，不但我们的朋友
6、高兴，甚至我们的敌人也无法否认。（3）同“反而”、 “反倒”配合着用，表示前后分句意思相反，例：我们不但没有被困难吓倒，反而增强了必胜的信心。 慢跑不但对心脏病无害，反倒有一定的治疗作用。同义词 “不仅”、 “不单” 、 “不光 ”、 “不特”、 “不只”、 “不独”、 “非但”意思同“不但” 意思一样，一般可以换用，但都不及“不但”常用。七、除非 chfi 连词 （1）有“除了这个都不是” 的意思。当“ 只有”用，表示唯一的条件。常常同副词“ 才”配合着用。例：除非下大雨，我们才不出操。除非你去请他，他才会来。注意 “除非”的这两种用法是相对的，哪一种都可以用，但不能混用。说成“除非你去请他
7、，他才不会来”。（3）可以同“否则” 、 “不然”、 “要不”等连词配合着用。这时可以当 “只有”讲。例：除非大家认真学习马克思主义，否则就分不清唯物论和唯心论。（4）可以用有后一分句，表示追加说明。例：他工作从不迟到早退，除非病得实在支持不住了。我每天坚持锻炼身体，除非天下大雨。要想人不知，除非已莫为。（5）有“要么”的意思。引起的话题只起提示作用。同副词“不”连用，从反说到正。例：他除非不开口，一开口就说个没完没了。这里除非不刮风，刮起风来总是满天黄沙。提示：这里前一句从“不开口”说到“ 开口”，后一句从“不刮风”说到“刮风”。都是一正一反。八、除了 chle 介词有“除开不算” 的意思，
8、表示排除。常常同“ 还、也、只 ”等副词配合着用。例：班里除了新转来的同学，他个个都熟悉。 除了政治、语文，我们也学外语和自然科学。同义词 “除”、 “除开”、 “除去” 和 “除了”意思一样，可以换用。九、从 cng （一）介词。（1）表示行动的起点。常常同“到、向、往、来”等方位词配合，说明处所或者方向。例：从家里到学校只要走五分钟。 汽车正在从武原镇往南行驶。他刚从北京来上海。（2）表示时间的开始。常常同“以来，以后”等方位词配合着用。例：从前天起雨下个不停。 从一九九七年以来，生产效率提高 120%。从此以后，他一直没有迟到早退。（3）表示事物的来源。常常同“中、上、里”等方位词配合着
9、用。例：我们应当从中吸取教训。 从本质上看，这是件好事 。（4）表示经过的路线或者场所。常常同助词“过”配合着用。例：从公路上走，这里到县城只有三十里路。 小火轮每天从这里驶过。（5）表示动作行为的依据或者凭借。例：制订计划，要从实际出发。 从检查的情况看，他的身体一切正常。从外表看，他不过四十多岁。（二）副词。有“一向，一直”的意思，常常同助词“ 过”配合，用在“ 不、没、来”等否定副词前面，强调确实不是这样。例：这个厂从不生产次品。 我生长在北方，从没到过江南。 这东西从来没见过。十、从此 cngc 副词。表示从所说的那个时候开始。例：推倒三座大山，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来
10、了。陈景润研究“哥德巴赫猜想”，取得成就，从此名震国内外。十一、从而 cngr 连词。有“从这几个方面而” 的意思，表示根据前面所说的条件或者原因作进一步的行动。用于书面。例：中国人民打垮了反动派，赶走了帝国主义，从而建立了伟大的中华人民共和国。十二、但是 dnsh 连词。 （1）表示转折。一般连接分句或者句子。前面先肯定一个事实，后面再引出意思相反的另一个事实，重点在后一句。常常前面同“虽然”、 “尽管”等连词配合，后面同“ 也”、 “还”、 “却”等副词呼应。例： 我的老家在广州，但是我从来没有去过。 他试验十次都失败了，但是一点也不灰心。 文章尽管很短，但是读起来却十分有味。（2）连接词
11、或词组，表示意思转折后又统一，相当于连词“而”的用法。例：我喜欢这个调皮但是诚实的孩子。 人物众多但是各具典型，是这个戏的特点。同义词 “但”和“ 但是”意思一样，可以换用。十三、当 dng 介词 （1）表示事情发生的时间。常常与“时”、 “的时候”配合着用。例：当球队凯旋时，大家到车站热烈欢迎。 （2）前面可以加“正” ，例：正当黄昏时分，天忽然下起雨来。 正当春暖花开之时，他们来到西子湖边。（3）表示事情就发生在眼前。常常同“而”配合着用。例：有意见你可以当堂提嘛。昨天我已经当大家的面汇报了调查的重点。（4 ）表示事情发生的位置和场所。例：太阳当头照。 他当场回答了老师的提问。十四、到 d
12、o 介词。 （1）有“直到”（或“ 等到”）的意思，组成介词结构，表示动作行为达到的时间。例：会议到下午四时结束。 到下月底她才能回来。（2）有“往”和“ 去到”的意思，组成介词结构，表示动作或者行为达到的处所。例：孩子们都到图书馆借书去了。 请你到黑板上演算这道题。（3）用“到”组成的介词结构，用在动词或者形容词后面，表示达到的程度。例：他每天工作到深夜。 城市和乡村到处呈现欣欣向荣的景象。节日的街头，到处是欢乐的人群。同义词 “处处” 同“ 到处”意思一样。十五、到处 doch副词。 有“各处” 、 “任何地方 ”的意思指所有动作行为涉及的范围或者情态的场所。例： 这种新人新事，到处可以见
13、到。 城市和乡村到处呈现欣欣向荣的景象。 节日的街头，到处是欢乐的人群。 十六、的 de 助词 （1）用在名词前面，表示它前面的词或者词组是定语，在句子里起结构作用。例：我的爸爸是老师。 喝的水都要消毒。 他是个聪明的孩子。（2）用在词或者词组后面，组成名词性的字结构，可以不说出后面的中心词。例：猪肉供应充足，瘦的肥的都。 吃的，穿的，用的都是劳动创造的。卖鞋的从乡下来，演戏的到农村去。（3） “的”字结构还可以直接作谓语，这类句子也可以在谓语前面补出个判断词“是”。例：电视机是新买的。 冬天的太阳（是）暖暖的。 那产品（是）上海的，质量很好。（4）表示加强肯定的语气，有“的确是这样”的意思。
14、有时候同判断词“是”配合着用。例：这道题我懂的。 别急，他就会回来的。 我是五十年代就认识他的。十七、而 r 连词 （1）连接意思一致的形容词，相当于“又又”的用法，表示并列关系。例：长而空的文章没人愿看。 江南的黄梅天潮湿而闷热。 侦察员机智而勇敢，出色地完成了任务。（2）有“却”、 “但是”、 “可是” 的意思，连接意思相对或者相反的词、词组、或者分句，表示转折关系。例：与其多而溢，不如少而精。 订了制度而不执行，等于没订。（3）同别的词配合或者单独用，表示因果、目的、承接关系。例：因失败而灰心，因成功而骄傲，都是不应该的。 全国人民正在为早日实现四个现代化而奋斗。 通过实践而发现真理，又
15、通过实践而证实真理和发展真理。 我们必须努力学习科学文化知识，而科学文化知识不是一下可以学到手的，必须刻苦钻研，才能取得成果。提示： 这里 “ 而”同“因为”配合说明原因和结果；“而”同“为” 呼应，联系行为目的；“而”表示动作的方式，还有进一层的意思；“则”用在后一分句的头上，承接上文，起前后照应和说明的作用。十八、而后 rhu连词。 有“然后”的意思，表示紧接着上面的动作去做。用于书面。例： 积累丰富的素材而后才能写作。 碰到困难而后去学习，更能体会到学习的重要性。十九、而且 rqi 连词。 （1）表示意思进一层。常常用“不但”、 “不仅”等连词配合着用。例：产品产量超了计划，而且质量比过
16、去提高了。 我们要善于发现问题，而且要及时解决问题。 鲁迅不但是文学家，而且是思想家、革命家。 这种产品不仅行销全国，而且远销欧美。（2）可以同“而” 一样，国家连接两个形容词。这两个形容词必须是同一方向、顺意的，而不是反意的。这样的时候， “而且”一般在句子的谓语部分。例： 中国人民正在进行的改革是伟大而且艰巨的。他对工作总是那样严肃而且认真。二十、反而 fnr 副词。 表示同上面所说的意思相反或者出于常情之外。同“不但”、 “不仅”等词配合着用，转折的语气更加明显。例： 从错误中吸取教训，坏事反而成了好事。 他自作聪明，反而弄巧成拙。 施肥过多，对作物不但无益，反而有害。 感情用事，不仅不
17、能解决问题，反而会使问题复杂化。同义词 “反倒 ”、 “反”和“反而”意思一样：“ 反倒”多用于口语，比如：“ 这是你的错，反倒怪我”， “反”带有文言味，多用于书面，比如“身体反不如前”，口语里总是说“身体反而不如从前”。二十一、刚 gng 副词。 （1）有“正好”的意思，表示时间、空间、数量等恰好在那一点上。例；这件上衣你穿刚好。 他刚好十八岁，有了选举权。（2）有“才”的意思。表示事情发生在不久之前。例：他刚下火车。 他刚开始学外语。 天刚亮就走了。（3）有“仅仅”的意思，表示勉强够得上。例：他平时学习不用心，考试刚及格。 弄了半天，文章才刚起头。同义词 “刚刚”和“ 刚”意思一样。二十
18、二、刚才 gngci 副词表示动作或者情况发生在说话以前不久。可以用在主语前面（例）例： 你刚才提的建议很好，咱们再研究一下。 天刚才还很好，怎么一下下起雨了。 刚才小王打电话来，请你回话。 刚才他还在这里，不会跑远的。同义词 “刚刚”也有“ 刚才”的意思，一般可以换用。多用于口语。二十三、刚好 gngho 副词。 有“恰好”、 “正好 ”的意思，强调就在那一点上，恰到好处，一点不差。可以用在主语前面（例） 。例： 走到车站，电车刚好停下。 他穿这双鞋不大不小，刚好合适。 小星到今年七月四日刚好十周岁。 下班回家，刚好他来找我。 小建出生那年，刚好中华人民共和国成立。二十四、关于 guny 介
19、词。 （1）有“在方面” 的意思，表示关联的人或者事物，指涉及的范围。例：我们早听说关于雷锋的故事了。 关于下一阶段的学习，领导已经作出安排。 关于对于加强思想教育，党委正在研究。注意（1）用“关于”组成的介词结构，可以作定语或者状语。作状语时只能用在主语前面。有时与“对于”可对换，而“ 对于”则不受限制。（2）有提示作用。用“关于”组成的介词结构可以单独作文章标题，如关于如何打乒乓球、 关于小品文 。用“对于” 则必须有相应的名词。 对于改进语文教学的意见 、 对于农村工作的一些看法 。二十五、过 guo助词。 （1）用在动词或者形容词后面，表示动作或者情况曾经发生，但是并没有沿续至今。例：
20、我读过这本书。 我今年到过北京。 早几天冷过，这几天暖和多了。 开学忙过一阵子，最近轻松多了。提示： 前三例 “过”用在动词后面，表示动作曾经发生；后两例用在形容词后面，表示情况曾经发生。在这种句子里可以用表示时间的副词“曾”、 “曾经”配合着用。如“ 他曾经读过这本书”“早几天曾经冷过”。（2）表示动作变化完毕。例：这本书你看过之后提点意见。 我没有去过广州。 今年冬天冷过了，不会再冷了。提示： 例表示动作有待完成。例是否定式。例表示动作变化已经过去。二十六、过 gu 副词。 有“太”的意思，表示程度超过必要的限度。后面只带单音形容词。例： 作业过多，会影响孩子休息。 他刚刚参加工作，我们对
21、他要求不能过高。 这本词典过深。同义词 “过于”、 “过分”也是“过”的意思。后面一般带双音词。例： 过于急躁固然不好，但拖拖拉拉也不行。 由于过于紧张，他连话也说不出来。 要服从大局，不能过分强调个人困难。 谦虚是应该的，但过分谦虚就没有必要了。二十七、和 h （一）连词 （1）连接并列的词或者词组。例：“把”和“被”都是介词。 我们学习科学和文化。 学习理论和调查研究都很重要。注意在一个有多重并列关系的句子里，为了分清层次，要用不同的连词区分。例：详和略与长和短要根据文章的内容决定。 校园的东北角和西南角临湖的东端和西端，都有一个小小的凉亭。（2）有“或者”、 “还是”的意思，表示在并列的
22、几项中选择一项，有时同“ 无论”、 “不论”等连词配合着用。例：去和不去，由你自己决定。 两本书内容差不多，买这一本书和那一本书都可以。 无论写信和写稿，都应该用好标点符号。 无论刮风、下雨和下雪，他天天准时到校。注意 “和”作为“或者 ”用的时候，供选择的几项中必须是可以并存的，在统括范围以内的，否则只能用“或”或者“ 或者”，不能用“和”。如：“ 进校门必须出示工作证或学生证”“我明天或者后天动身”（二）介词。 用法跟“同”一样，表示相关或者连同的人和事。例： 这件事和他毫无关系。 老师经常和我们一起谈人生问题。 徐师傅昨天和小英去修理机器。提示 ： “和” 作为介词用的时候，前后的词语不
23、是并列的。 前用“经常”前用“昨天”，较容易看出是介词。二十八、何必 hb 副词。 有“为什么一定要” 的意思，用反问语气表示那样做没有必要。句子来了一般用问号。例： 天又不会下雨，何必带伞？ 咱们是老朋友，何必客气？ 为一点小事生气，何必呢？二十九、何不 hb 副词。 有“为什么不”的意思，用反问语气表示应该怎么样。带有劝说之意。句末用问号。例： 他是行家，何不向他请教？ 担心发言没条理，何不先写个提纲？ 事情这样急，你何不早说？三十、何曾 hcng 副词。有“什么时候曾经” 的意思，用反问语气表示事情未曾发生。强调否定。一般用助词“过”配合着用。用于书面。例： 我何曾说过这样的话，你大概听
24、错了。 他工作非常累，又何曾叫过一声苦。三十一、很 hn 副词。 （1）多用于状语，表示程度相当高，但没有达到最高点，例：我家离学校很近。 他很聪明。 奶奶很爱我们。 老师对同学的情况很了解。 故事发生在很久很久以前。说明 “很”的前面或者后面都可以用否定副词“ 不”，但是作用不同：“ 不”用在“很”前面，表示程度减低；“不”用在“ 很”后面，表示同原意恰好相反。例： 我近来身体不很好（有点坏） 。 我近来身体很不好（很坏） 。 他对这件事不很了解（有点隔膜） 。 他对这件事很不了解（很隔膜） 。比较 “非常”、 “十分”表示程度比“很”高，语气也比较重。三十二、或者 huzh （一）连词。
25、（1）表示在连接的几个句子成分中选择一个。例：我明天或者后天去北京。 这个会或者他去参加，或者你去参加。你或者今天，或者后天，反正得去一趟。（2）同“无论”、 “不论”、 “不管”等词配合着用，表示不受所说条件限制。例：无论唱歌或者跳舞，她样样都行。 不论大事或者小事，大家都愿意找他商量。 不管刮风或者下雨，他都准时到校。（3）有“有的”的意思，连用在并列的各项前面，表示同时存在。这样用的时候，可以写作“或则”。例：同学们都参加了活动，或者打球，或者下棋，或者跳绳。 或者学外语，或者锻炼身体，大家都充分利用业余时间。同义词 “或”和“ 或者”意思一样，可以换用。（二） 副词 有“也许”的意思，
26、表示可能。例； 天空多云，或者要下雨。 他明天下午或者可以到达。 他的这个建议对于改进工作或者有点好处。三十三、只有 zhyu 连词。 （1）表示唯一的条件，没有这个条件，下面的话就不能成立。常同副词“才”配合着用，有时也同“还”配合，例：我们只有这样处理，才符合政策。（2）有“除非”的意思，表示 离开某一条件就不可能取得结果。例：只有你去，他才会来。（3）可以用在后一分句，表示追加说明这个唯一的条件。例：要学会游泳，只有自己下水。三十四、即 j （一）副词。 有“就”、 “立刻”、 “马上” 的意思，表示时间短促，事情发生快。用于书面。例： 时间过得真快，国庆节即在眼前。 他五岁即开始画画。
27、 我有空即来，请你等候。 信已到，请即送至收信人。（二）连词。 （1）有“就是”、 “等于”的意思，表示插说关系，后一部分是对前一部分的解释和说明。例：短语即词组，是两个以上词的结合。 我们使用的是民主的即说服的方法，不是强迫的。（2 ）有“即使” 、 “就算是”的意思，表示假设和让步，后面一般带单音词。常常用副词“ 亦”、“也”配合着用。例：即遇困难，亦应想办法完成任务。 近年农村生活水平有所提高，即如山区乡镇，也发生了很大的变化。（3）可以同“非” 配合着用，构成“ 非即”的格式，有“ 不是就是”之意，表示选择关系。比如“非此即彼”、 “非亲即友”、 “非打即骂”、 “非死即伤”等。三十五
28、、即使 jsh 连词。 （1）有“就算是” 的意思，表示假设和让步。先承认假定的情况，再转入正意。常常同“也”、“还”等副词配合着用。例：即使得了冠军，你们也不该骄傲自满。 语文成绩即使不满分，也是九十九。 即使试验指令性了，我们还要继续搞下去。（2）用“即使”的分句，也可以放在后面，表示退一步的要求，有补充说明的作用。用于书面。例：我一定要去看一下这个展览会，即使只能看半个小时。 我想要一盆兰花，即使是极普通的品种。同义词 “即便”、 “即或”、 “即令”也是“ 即使”的意思，只是语气比较轻些，多用于书面。例： 即便是一点小事情，他也从来不随便放过。 你可以大胆工作，即或是走点弯路也不要紧。
29、 邮电局已改变办法，即令超过规定期限，还可接受订户。三十六、既 j （一）副词。 同“且”、 “也”、 “又” 等虚词配合着用，表示两种情况同时存在。例： 他字写得既快且好。 我们的队长工作既积极，学习也努力。 这双鞋既经济、又美观。提示“既”同“且”配合，后面只带单音形容词，多用于书面：“既”同“也”配合，后一部分表示补充说明：“既”同“ 又”配合，表示较强的并列关系，相当于“ 又又”的用法。（二） 连词。 提出前提，用法同“既然” 一样，只是不能用在主语前面。常常同“就”、 “也”、 “还”等配合着用，表示推论关系。用于书面。例： 你既来了，就住下吧。 人既已走，说也来不及了。 他既自愿，
30、你还说什么！ 既要革命，就要有一个革命党。三十七、既而 jr 副词 有“不久之后”、 “接着”的意思，用句子头上或者后一分句之前，表示时间。用于书面。例： 既而，一轮红日喷薄而出。 饭后因大雨在家休息，既而雨止，即搭车前往参观。三十八、既然 jrn 连词。 有“已经这么着” 的意思，提出前提条件。常常同“ 就”、 “也”、 “还”等副词配合着用。表示根据这个条件推出结论或者提出疑问。例： 你既然知道学习很重要，就应该坚持下去。 既然他已经回去，说也来不及了。 你既然不懂，为什么还不赶紧学？ 既然他自己愿意，我们还能阻止吗？三十九、就 ji （一）副词。 （1）有“立刻”、 “马上”的意思，表示
31、立即进行或者接连发生。同副词“ 一”配合着用，强调时间短，行动快。例：你先走，我就来。 他们总是见困难就上。 他一有时间就抓紧学习。 你一讲我就明白了。（2）有“一定”的意思，表示肯定的语气。可以同“ 只要”、 “既然”、 “如果”等连词配合着用，但不一定要说出，例：只要大家一起想办法，就一定会解决问题。 既然不了解情况，就不要随便发表意见。如果没有老师的帮助，就没有我今天的学习成绩。（3）用在表示时间的词语后面，强调事情早已存在。例：他上小学时就入了团。 我早就知道他是北方人。 解放以前他就在中学教书。 他的外语一直就很好。（4）有“只”、 “只有”、 “仅仅” 的意思，表示范围。一般可以换
32、用“就是”，语气比较重些。例：全班就他一个人没来。 就这么一点活，不用那么多人。 我们这个小组就那么几个人。（二）介词。 引进动作的对象或者范围例：教研组就如何改进语文教学展开讨论。 就工作经验来说，他比我们丰富。（三）连词。 有“即使”、 “就是 ”的意思，表示假设和让步。常常同副词也“配合着用。只用在主语后面，例： 你就再说我也不会同意。 他就不说我也知道。 你就自己去也没用。四十、就是 jish （一）副词。 （1）用在动词、形容词、数量词、代词等前面，表示强调。例：随便你怎么说，他就是不相信。 不懂就是不懂，不能装懂。 这孩子就是聪明，什么事一教就会。 他在图书馆一坐就是几个小时。 就
33、是他，一年干了两年的活。（2）有“只”“只有” 、 “仅仅”的意思。表示范围。较“就”语气较轻。例：宿舍里就是这么几本书，别的都在家里。 蜡花挺好看，就是缺少香味。 就是因为学习漏了一个字，弄得意思相反。（二）连词。 （1）有“即使”的意思，表示假设和让步。常常同副词“ 也 ”配合着用。例：就是家里有事，他也不随便请假。 他们就是工作再忙，也不放松学习。 他聋得就是打雷也听不见。（2）同“不是”配合着用，连接并列的两个成分，表示交替或者选择关系。例：这孩子一天到晚不是唱就是跳。 不是我去他那儿，就是他来我这儿，反正天天要见面。四十一、可 k （一）副词 （1）有“确实”、 “的确”的意思，表示
34、语气。例：人一多，办法可多了。 这一问可把我难倒了。 这样的事，以前可没听说过。 外面雨可不小，等会再走吧。（2）用在祈使句里，强调某种要求，劝导或者希望。常常用“要” 、 “能”、 “应该” 等能愿动词配合着用。例：这事可千万要记住。 干事情可不能三心二意。 你身体不好，可应该多保重。（3）用在感叹句或者疑问句里，表示加强语气。在反问句里， “可”用在句子头上（例） 。例： 这可是件新鲜事啊！ 你可回来了，大家都在找你呢！ 他普通话说得可好哩！ 这话可是真的？ 你可去过八达岭？ 可不是？有谁骗过你？ 可谁见过这样的好收成？同义词 “可是” 作为副词，意思同 “可”一样，只是一般不用反问句。例
35、：这种新鲜事，我可是从来没见过。（二）连词。 有“但是”、 “却”的意思，表示转折。可以用在主语前面。 （例）例： 文字虽短，可内容不错。 文字虽短，内容可不错。 我嘴上不说，心里可高兴极啦。四十二、况且 kungqi 连词。 有“而且”、 “再说 ”的意思，表示进一步说明理由。常常同“也”、 “还”、 “又”等副词配合着用。例； 我今晚有空，况且这件事又很急，就让我去一趟吧。 他责任心很强，况且对这一门也熟悉，一定干得了。 你病还没全好，况且外面还刮着大风，改日再去吧。 这本小说主题好，况且描写又很生动，你拿去认真看一下吧。四十三、如果 rgu 连词。 （1）表示假设。用在前一分句，后一分句
36、是推出结论或者提出疑问。常常同“就”、 “那”、“那么”等虚词配合着用。例：你如果有事，可以打电话找我。 如果大家一起动手干，这个工作三天就能完成。 如果今天不去，那什么时候再去呢？ 如果我们不按照客观规律办事，那么最终必将受到严厉惩罚。（2） “如果”引起的分句有时候末了用助词“ 的话”呼应配合，强调假设条件。例：如果有空的话，请你来一下。 昨天你如果能及时赶来的话，就可以一同去游长城。（3）可以用在后一分句。先说出事情的结果或者结论，再追加说明据此推测的假设。这样用的时候，一般要用助词“的话”配合。例：请你下班以后把门锁上，如果我来不及回来的话。 如果大家一起动手干的话，这个工作三天就可以
37、完成。 （可颠倒过来说） 。 （4）用在前一分句，举出事实或提出看法，同后一分句对照，强调后一分句。常常同“说”连用，同“那”、 “那么”呼应配合。例：如果这本书你也看不懂，那我就更不用说了。 如果说期中测验成绩差是由于准备不够，那么这次期终考试成绩就该好好抓一抓了。同义词 （1） “如” 和“ 如果”意思一样。如后面只带单音词，多用于书面。不大用在主语前面。也不能同“的话” 配合用。例：如有意见，请尽管提出。 这个问题如不及时解决，必将影响工作。同义词 （2） “如若” 、 “如其”也是“如果”的意思，多用于书面。例：厂里如若有事，请及时告知。 请你明天前去面谈，如其无人接待，可改日再去。四
38、十四、若 ru （一）连词 有“如”、 “如果”的意思，表示假设。用在前一分句，后一分句根据它推出结论或者提出疑问。后面一般带单音词。用于书面。例： 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 若要人不知，除非已莫为。 天若下雨，演出改在礼堂举行。同义词 “若是” 也是“若”之意，后面可以带双音词。例：你们若是有不同意见，请及时提出来。（二）副词。 有“好象”之意，表示对情况的比拟。多用于固定词组。例：若有所思。 旁若无人。 欣喜若狂四十五、仅仅 jnjn 副词。 （1）有“只”的意思，表示限制在一定范围内。强调时间短，数量少。例：仅仅一星期，他就学会了汉语拼音。 他记忆力强，仅仅读了两遍，就把
39、全部生词都记住了。（2）有“单单”的意思，强调其中最突出的。例：今年中秋节供应特别充裕，仅仅鲜鱼，就有十来个品种。 校联队在足球赛中成绩突出，仅仅老李一人就进了三个球。同义词 “仅”和“ 仅仅”意思一样，一般可以换用：“仅”多用于书面。例：鲁迅全集图书馆仅有一部。 车子太小， ，仅能坐十来个人。 我的意见不一定正确，仅供参考。 这次国际邀请赛，仅田径一项，我国就获得了五块金牌。 今年以来，仅初三一个班级，就有五名三好学生。提示前三句“仅”是“ 只”的意思，后两句“仅”是“ 单单”的意思。四十六、尽 jn 副词。 （1）有“尽量”的意思，表示力求在可能范围内达到最大限度。后面一般带“早”、 “先
40、”、 “快”、“速”等有积极意义的单音形容词。例：群众来信要及时处理，尽早答复。 这项工程应尽早安排。 汛期将到，沿江各地须尽速采取措施。（2）有“只顾”、 “只管”的意思，表示动作行为专注在某一件事情上。后面只带单间动词。例：你整天尽闹着玩可不行。 你别尽耍脾气。 你怎么尽拣好的，发扬点风格嘛！四十七、尽管 jngun （一）连词。 （1）有“虽然”、 “即使”的意思，表示让步。姑且先承认某一事实，然后说出正意。常常同“也”、 “仍然”、 “还是” 、 “但是”等虚词配合着用。例：尽管问题很多，也有办法解决。 尽管任务十分艰巨，大家信心仍然很足。 尽管他病得非常厉害，医生还是给他治好了。 尽
41、管已经是初春了，但是气候还象冬天一样。（2）为了强调表示结果的 意， “尽管”可以用在后一分句。多用于书面。例：这个戏内容很好，尽管还有某些不足之处。 小林去牧场工作的决心仍然不变，尽管有人说那里的生活很苦。 他还是在预定的时间赶到了，尽管外面天寒地冻，风雪交加。（3）用在两个相同的词语中间，表示不受这个条件限制。例：头痛尽管头痛，工作还是照样干。 刮风尽管刮风，我们同平时一样出操。（二）副词。 有“可以放心”、 “不用顾虑”的意思，表示没有条件限制，可以换用“ 只管”例：有意见你尽管提，不必客气。 你有困难尽管说，大家可以帮助你。（2）有“总是”、 “老是”的意思，表示动作行为的持续。多用于
42、口语。例：别人问她，她尽管笑。 尽管说缺点可不行，要说说优点。四十八、尽量 jnling 副词。 有“尽可能”的意思，表示力求在可能范围内达到最大限度。例：明天的会很重要，能参加的尽量参加。 群众有什么困难应当尽量帮助解决。 不利于团结的事尽量不做。四十九、尽力 jnl 副词。 有“有一切力量” 的意思，表示把全部力气花在某一件事情上。例：交给我的工作，我一定尽力完成。 我会尽力帮助她。 五十、进而 jnr 连词。 有“进一步”、 “然后 ”的意思，表示在原有的基础上前进、深入或者扩大。例：学好文化课，进而才能学好专业。 普遍了解情况，进而重点征求意见。五十一、经常 jngchng 副词。 表
43、示动作行为时常出现，屡次发生，带有一贯性。多用于书面。例：老王经常下基层了解情况。 他们经常举行朗读比赛。同义词 “时常”和“ 经常”意思相近：“时常”带有一贯性，多用于口语。例： 我时常去打扰他，很不好意思。 天时常下雨，真讨厌。五十二、甚至 shnzh 连词。 用在并列成分中最后一项之前，表示这一项更加突出。常常用“也”、 “都”与之配合着用。有时候前一分句同连词“不但” 呼应（例） 。例：技术改造后，生产成本甚至两三倍地增长。 不认真地学习就要落后，倒退，甚至犯错误。他爱护公物，一个零件，一块废铁，甚至一枚钉子也不乱丢。同义词 “乃至” 和“ 甚至”意思一样，一般可以换用：“乃至”只用于
44、书面：“甚至于”与“甚至”用法相同。五十三、虽然 surn 连词。 （1）有“纵然”、 “即使”的意思，表示让步和转折。先承认某一事实，然后指出相反的一面。常常同“但是”、 “可是”、 “还是”、 “却”、 “可”、 “倒”等虚词配合着用。例：你的工作虽然平凡，但是也很重要。 衣服虽然缝好了，可是钮扣还没钉好。 他虽然年纪还小，书可没少读。 文章字数虽然不多，内容却很丰富。 他虽然身体有病，精神倒还不错。 虽然天下大雨，他们还是准时到来了。（2）用在后一分句，表示追认某一事实，强调前一分句。只能用在主语前面。例：书倒是读了不少，虽然他年纪那么小。同义词 （1） “虽” 也是“ 虽然”的意思，只
45、用在主语后面，多带单音词。多用于书面。例： 文章虽短，但是内容不错。 天气虽冷，屋里却很暖和。 年纪虽小，书倒读了不少。同义词 （2） “虽说” 、 “虽则”意思同“虽然”一样，多用于口语。例： 虽说他有病，工作可仍照样干。 老人虽然（则）上了年纪，精神还是挺好的。五十四、所 su 助词。 （1）用在动词前面，跟动词构成名词性成分，修饰后面的词或者词组。被修饰的词或者词组意念上受前面的动词支配。多用于书面。例：这项革新在生产上所起的作用很大。 发展工业所需要的燃料和原材料，我国蕴藏量十分丰富。 这是我所不知道的事情。（2）在一定的上下文或者语言环境里， “所以”修饰的中心词可以不出现。例：我所
46、知道的（事）你也知道。 刚才大家所讲的，我都记录下来了。提示 这里的“所” 都可以不用；用“ 所”起强调作用。口语一般不用。（3）放在动词前，同前面的“被”、 “为 配合着用。表示被动。例：这个科学结论早已被实践所证明。 我们看问题不要被各种表面现象所迷惑。 车子为冰雪所阻，延迟到站。提示 这里的 “所“如果后面是双音动词，也可以不用，如。如果是单音词，则不能省略。如。（4）同单音动词组成“所” 字结构，代替名词。例：他们每月所得，一半存入银行。 据我所知，他外语很好。 沿途所见所闻，他全都记入笔记本。（5 ）常用于固定词组。如“所向无敌”、 “前所未有” 、 “各取所需”、 “若有所思”、 “无所不用其极”。五十五、所以 suy 连词。 （1）在因果关系的句子里， “所以”引起的分句一般在后面，表示结果或者结论。前一分句常常用“因为”、 “由于”等连词，说明原因或者理由。例：这个会很重要，所以要求全体参加。 因为在农村住过几年，所以懂得一点农业生产知识。 由于工作需要，所以他经常下乡了解情况。（2）为了突出原因或者理由，可以先说出结果或者结论。用“（之）所以是因为（由于）”的格式，用于书面。例：大家所以
