1、物 理,新课标（SK）八年级上册,三、噪声及其控制,三、噪声及其控制,导 学 设 计,学点1 乐音与噪声,三、噪声及其控制,实验设计：如图132所示，图a是清晨小鸟鸣叫的波形图，小鸟的鸣叫声动听、悦耳，令人心情愉快；图b是建筑工地上机器轰鸣声的波形图，轰鸣声难听、刺耳，令人厌烦,三、噪声及其控制,分析与论证：乐音的波形图有规律，而噪声的波形图则杂乱无章 问题1：通过这次实验，我们发现乐音的波形是有_，噪声的波形是_ 问题2：乐音和噪声都是由物体的_产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学的角度来看属于乐音，但从环境保护的角度来看却属于噪声如在听课时，即使是美妙的音乐也是_；反之，在欣赏音乐时
2、，语言又成了_dB是人的听觉下限，_dB以上的噪声会对人的听力造成损伤,规律的,杂乱无章的,振动,噪声,噪声,0,90,三、噪声及其控制,学点2 噪声的控制,阅读教材P18内容，我们可归纳出减弱噪声的三条途径： (1)_； (2)_； (3)_；,在声源处减弱,在传播途中减弱,在人耳处减弱,三、噪声及其控制,拓展实验 探究不同材料的隔声性能 观察：聆听闹钟指针转动时的“嚓嚓”声，注意它的响度和音调，把闹钟放到一个鞋盒内(如图133所示)并盖上盒盖，听声音的变化,三、噪声及其控制,实验设计：为了对不同材料的隔声性能作比较，事先应确定一个比较隔声效果好坏的具体方法例如，用听不到声音时人与声源的距离
3、进行比较将收集到的各种材料按上面所设计的方法进行实验，注意要使各种材料的厚薄相同实验数据如下：,分析与论证：根据表格中的数据可以得出，隔声性能由好到差依次为：塑料板、纸板、橡胶板、木板,三、噪声及其控制,问题1：实验中要听微弱的_的声音，而不是听闹钟闹铃的声音，同时尽量将闹钟盖严实，以防声音从缝隙中传出，影响对实验结果的判断 问题2：实验中要控制声源发出的声音的_，因为人耳对于_较小的声音的变化较为敏感，而声音_较大时，发生同样的变化，人耳的反映不太灵敏 问题3：比较隔声性能好坏的方法：一是听到声音的大小相同时，比较离声源的_；二是离声源的距离相同时，比较听到声音的_,指针走动,响度,响度,响
4、度,距离,大小,应 用 示 例,类型一 噪声的定义,三、噪声及其控制,例1 同学们正在聚精会神的听老师讲课，这时从教室外传来了周杰伦的优美歌声，此时的歌声对同学们来说属于_(选填“乐音”或“噪声”),噪声,解析 周杰伦的歌声尽管从物理学角度讲是规则振动发出的，但它干扰了同学们正常的听课，是噪声，所以乐音有时也能成为噪声,三、噪声及其控制,点评 此题出错的原因往往是只从物理学的角度认识乐音和噪声，而要真正的区分乐音和噪声，还应从环保的角度去考虑,三、噪声及其控制,变式题 天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣笛从环保的角度看这是为了减少_,噪声污染,解析 汽车在市区的街道上行
5、驶时鸣笛会造成噪声污染，为了减少噪声污染，所以才不准鸣笛,三、噪声及其控制,类型二 噪声的控制,例2 2013张家界中考 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁止鸣笛、主干道路铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同目的是( ) A绿化居住环境 B减弱热岛效应 C减少噪声污染 D减少大气污染,C,解析 逐个分析选项的内容，然后与题目中提到的措施：禁止鸣笛、主干道路铺设沥青、安装隔音板去对应，从而可以得到答案,三、噪声及其控制,变式题 以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A建筑工地上噪声大的工作要限时 B在市区里种草植树 C戴上防噪声的耳塞 D市区
6、内汽车喇叭禁鸣,B,解析 A选项和D选项都是采用控制噪声声源的方法，C选项是在人耳处减弱噪声，而种草植树可以吸声，属于在传播过程中减弱噪声，所以B选项正确,课 堂 小 结,三、噪声及其控制,当 堂 检 测,知识点1 噪声的来源,三、噪声及其控制,1下面各种说法中，属于噪声来源的有_(填序号) 道路上的汽车声 在安静的图书馆中，个别人的说话声、嬉笑声 建筑工地的机器喧闹声 在正在进行中考复习的学生面前播放音乐家的悦耳动听的歌声 与正在进行思考的工作人员进行交谈时的说话声,解析 凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，都称之为噪声；当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就会形成噪声污染,知识点2 噪
7、声的危害,三、噪声及其控制,2乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB.如果人处在此噪声等级的环境中( ) A对人的听力会产生严重危害 B对人的学习会产生影响 C对人的睡眠不会产生影响 D对人的学习、睡眠都不会产生影响,解析 大于70 dB的噪声会影响人正常的学习、休息和工作，大于90 dB的噪声会影响人的听力,B,知识点3 噪声的控制,三、噪声及其控制,3如图134所示为了使城市道路交通更加通畅，在主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是( ) A保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污
8、染 C增加高架道路美观性 D阻止车辆废气外泄,B,三、噪声及其控制,解析 交通噪声污染严重影响居民正常生活，“海绵”沥青易吸收声音，两侧板墙可以隔声，即这两项措施都是为了减小交通噪声污染,知识点4 比较材料的隔声性能,三、噪声及其控制,4随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考 虑声学吸音效果小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了实验： (1)设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的
9、是_，本实验应当在_(选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”)进行,机械闹钟,噪声较小的室内,你认为表中空格处应填入_ (3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_ (4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的_(写出一个即可),三、噪声及其控制,(2)收集证据：小明实验数据记录如下表：,吸音效果,聚酯棉,厚度,三、噪声及其控制,解析 (1)机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合作实验声源，实验时应在噪声较小的室内进行；(2)本实验是通过听不见声音时，距离声源的距离判断不同材料的吸音效果的，所以表中空格处应填入吸音效果；(3)由表格中的数据可知，聚酯棉明吸音效果最好，最适合隔音墙的装修；(4)影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的密度、厚度等,
