1、三、噪声及其控制主备人： 审核人： 课时编号： 复备时间： 上课时间：教学目标 1知识与技能： （1）从物理学和环境保护的角度认识噪声。（2）知道噪声的来源及危害。 （3）知道减弱噪声的途径和方法。2过程与方法： （1）组织学生通过具体事例认识噪声。 （2）组织学生通过所学知识寻求减弱噪声的方法。3情感、态度和价值观：（1）通过对乐音和噪声关系分析，进行 思想熏陶，激发学习兴趣。（2）通过对噪声来源及危害分析，进行环境保护教育，强化环保意识。教学重点 噪声的危害与控制。教学难点 分辨乐音、噪声。教学媒体教学过程 教师活动 学生活动 复备栏创设情境导入新课导语一 师：请同学们观看以下几个画面：（
2、1）流水、喳喳鸟语、唧唧虫鸣和自然景色配合在一起形成了优美的环境，谈谈对这些声音的感受（声音优美） 。（2）铁锨磨地、电剧声、机器轰鸣声，学生感受（令人讨厌）。引入新课：乐音和噪声。导语二 师：工地离居民区很近，晚上工地加班赶进度，影响居民的休息，同学们认为应采取什么措施来把工地上噪声带来的影响降到最低呢？合作交流解读探究1噪声、乐音【小结归纳】乐音：有一定节奏感，动听，令人愉快，噪声：声音杂乱无章难听令人厌烦的声音。2噪声来源及危害【讨论交流】噪声来源的实例：运行交通工具发出的声音，工厂建筑工地和各种机器发出声音，学校课间同学的嘈杂声，家用吸尘器、空调器、电吹风、日光灯镇流器等工作时的声音都
3、是噪声的来源。3噪声控制【小结归纳】（1）控制噪声的声源（2）使噪声在传播过程 中减弱。（3）在人耳处减弱噪声【点拨】师：请同学们听两次声音。 （第一次播放是较动听的，令人感觉愉快，有一定节奏感，第二次播放很难听）【讨论交流】如我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来需不需要呢？而对听音乐的人来说的是否也不需要呢？【拓展】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常工作学习休息的声音，都属于噪声。例如教师上课时音乐是噪声，反之对于欣赏音乐的人来说由是乐音。【讨论交流】在生活中，对环境造成危害较大的噪声是从哪来的，引导学生结合家庭学校周边环境来寻找。【拓展】噪声被列为当代社会主要污
4、染之一，它会使人心烦意乱，神经紧张，损伤人的听觉，使产生头痛，记忆力衰退，影响人的身心健康，学生、生活、工作，喷气式飞机和水泥搅拌机的噪声使人头痛、呕吐，极强的噪声，直接导致人和动物的死亡。【点拨】师：由于噪声对人类的危害极大，因此必须进行噪声治理，现代城市把噪声列为城市环境保护的主要项目之一。【讨论交流】分析声音到达人耳的过程（声源介质人耳）引导学生讨论控制噪声的方法。【点拨】师：从声音到达人耳的过程中分析，应眼于消声、吸声、隔声三个环节。【议一议】请同学们举些从三方面控制噪声声源的实例。生：（1）在市工禁止交通工具鸣笛，使产生噪声的工厂、企业远离居民区。（2）在公路植树，营造防声墙，加强城
5、镇绿化建设。利用绿化措施，使传来的噪声被吸收一部分而减弱。（3）让有关人员戴上防器械声罩，采用耳塞或用手、棉花等堵住耳孔。应用迁移巩固提高类型之一 区分乐音和噪声例 1 关于噪声的下列说法正确的是（ ）A噪声一定是响的声音B发出噪声的声源一定做无规则的非周期性振动。C有一定规则和节奏的声音一定不是噪声。D噪声应满足两个条件：一是声源做无规则，杂乱无章的振动；二是对人们的生活和工作有一定妨碍。【解析】区分乐音和噪声分别从两个角度：一物理学角度，二环境保护角度。【答案】D变式题 2004 年中考天津 天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣笛，从环保的角度看这是为了减少 类型二
6、噪声的控制例 2 下列做法中不利于控制噪声的是（ ） A在学校附近建造发动机修理厂B市区严禁燃放鞭炮C强声源旁设置隔声板D医院周围不准交通车鸣笛。【解析】汽车在市区的街道行驶时鸣笛会造成噪声污染，正是为了减少噪声污染，才不准鸣笛。【答案】噪声污染【解析】控制噪声的措施可从三方面：一是声源处控制；二是传播过程中控制；三是人耳处控制；选项B、D 是从声源处控制，属于消声；选项C 是从传播过程中控制，属于隔声。【答案】A变式题 以下减弱噪声的措施中，发生在传播过程中减弱的是（ ）A建筑工地上噪声大的工作要有限时B在市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞D市区内汽车喇叭禁鸣【答案】B总结反思拓展升华【总结】
7、 （1）乐音和噪声（2）噪声来源与危害（3）控制噪声的途径【点拨】噪声与乐音的区别：物理学角度，看发生体的振动是否规则；环保角度，看是否防碍人们正常休息、学习和工作。噪声的控制可从消声、吸声和隔声三个方面入手。【拓展】比较材料隔声性能1聆听闹钟指针走动时的“嚓”声，注意它的响度和音调，把它放在盒内，盖上盒盖，声音有什么变化？2收集各种阻隔钟的声音的材料（如衣服、报纸、锡箱纸、塑料袋、泡沫塑料及其他材料等）预测一下各种材料隔性能好与差。课后请同学们去探究一下，比较出哪种材料隔声效果好？当堂检测反馈1对因洗衣机没入稳而产生的噪声，下列处理方法中正确的是（ ）A调节机脚的螺旋，使机肢平稳着地B把放置
8、洗衣机的卫生间门窗关紧C室内的人都带上耳塞D把洗衣机内多注些水2关于乐音和噪声叙述中正确的是（ ）A乐器发出的声音是乐音，机器发出的声音是噪声B很大声音是噪声，乐队里演奏不和谐的声音是噪声C乐音有时也会成为噪声D乐音的振动遵循一守规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循。3下大雪时，显然路上行驶的车辆仍然很多，但嘈杂声小了，这早因为松软的雪花对噪声有作用。4学校广播正在播放歌曲走进新时代 ，甲乙两名同学在那里争论不休，甲说：“歌曲是乐音，因为它悠扬动听” ，乙说：“歌曲是噪声，因为它干扰了【答案】两位同学说得都有道理，但说法都是片面。乐音是否成为噪声，应从物理学、环保角度两个方面认识，从物理学的角度去认识，甲的说法正确；从环保角度去认识，乙同学的说法正确。我正在思考的一道几何题。 ”如果由你来评判，你将支持哪位同学的观点？作业布置课外练习板书设计课后反思
