1、第五章 熟悉而又陌生的力,第五节 探究-摩擦力,学习目标:,1、准确理解摩擦力 和影响摩擦力大小因素。,2、通过实验探究，熟练掌握探究影响摩擦力大小因素的方法。,3 、 以极度的热情投入课堂，体验高效学习的快乐。、 重点：摩擦力的定义和影响摩擦力大小因素。 难点：影响摩擦力大小因素。,合作探究：,1、什么叫摩擦力？摩擦力的种类有哪些？,2、你知道产生摩擦力的条件有哪些吗？,3、摩擦力的方向是怎样的？,4、影响滑动摩擦力大小因素有哪些？探究该问题的物理方法是什么？,5、你能说出增大有益摩擦的方法吗？并举例说明。,6、你能说出减小有害摩擦的方法吗？并举例说明。,展示点评分工：,摩擦力：两个互相接触
2、的物体，当它们发生相对运动或相对运动趋势时，在接触面上就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。,摩擦力的分类：1、滑动摩擦力：一个物体在另一个表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滑动摩擦力。,2、静摩擦力：当物体与另一物体接触且有相对运动的趋势时，在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫静摩擦力 3、滚动摩擦：一个物体在另一个表面上滚动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滚动摩擦力。,摩擦力产生的条件：,1、物体间相互挤压。 2、接触面粗糙。 3、物体间有相对运动或相对运动趋势。,摩擦力的方向:,摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反 关键点：
3、相对运动，相对运动趋势,练习题：,在下图中，物体A的重力是15N，在水平推力F的作用下沿着墙壁匀速下滑，则物体受到的摩擦力的方向是 ，大小是 ，这个力的施力物体是 。,竖直向上,15N,墙壁,当一个物理量与几个因素有关时,我们要控制其他因素不变,只改变其中一个因素,来研究物理量与这个因素的关系,研究方法:控制变量法,滑动摩擦力与那些因素有关？,1、提出问题：滑动摩擦力与那些因素有关？,2、猜想与假设：,3、制定计划与设计实验：,4、进行实验与收集数据：,图a,图b,结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大,结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，接触面粗糙程
4、度相同时，压力越大，摩擦力越大,图c,图d,结论：,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。,滑动摩擦力的大小与压力有关，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。,增大摩擦力的方法：1、增大接触面的粗糙程度；2、增大压力；3、滚动变为滑动。 减小摩擦力的方法：1、减小接触面的粗糙程度；2、减小压力；3、滑动变为滚动；4、使摩擦脱离接触面（如：加润滑油、 形成气垫等）,高效练习： 1、用350N的力推一个静止在水平地面上的木箱，但没有推动，那么此木箱受到的摩擦力 350N（填大于、小于或等于）；如果在水平地面上用350N的力推一个木箱匀速直线前进，那么木
5、箱受到的摩擦力_ 350N（填大于、小于或等于）。2球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了：( ) A减少压强 B增大摩擦 C减少摩擦 D增大压力,等于,等于,B,3、判断下列说法是否正确（1）物体越重，它受到的滑动摩擦力越大 （ ） （2）下雪天，汽车不容易启动，是因为滑动摩擦力 较大 （ ） （3）鞋子底面上面有很多的凹凸不平的花纹，这是为了增大摩擦力 （ ）（4）受紧皮带，是为了增大压力，来增大摩擦力（ ）,4、下列各种情况，采取减小摩擦措施的是（ ）， 采取增大摩擦力措施的是（ ）A、用台钳夹紧工件B、在木箱下面垫上圆木，箱子容易搬动 C、自行车的把手有很多的花纹 D、给电风扇加润滑油,B,D,A,C,下雨天，汽车不易刹住,再 见!,
