第五节 科学探究：摩擦力,当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在 接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力。,提出问题： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关?,科学探究,制定计划与设计实验,2、水平、匀速拉动课本,1、一个问题可能与多个因素有关，研究一个因素 对这个问题的影响时应保证其他因素不变，习惯 称为“控制变量”。,1、写清楚你所探究的是哪个因素对摩擦力大小的影响？2、记录好你的实验数据，这是你的依据。3、做完实验以后，验证你的结论是否与你的猜想一致？,进行实验与收集数据：,分析，得到结论：,2、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。,1、滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。,（控制变量）,增大摩擦,增大接触面的粗糙程度,增大压力,减小摩擦,减小压力,使接触面光滑，加润滑油,变滑动摩擦为滚动摩擦,使接触面彼此分离也能减小摩擦,本节课 我们学到了什么?,本节课 你有哪些收获?,滑 动 摩 擦 力,定义:当一个物体在另一个物体表面上 滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体 相对运动的力叫做滑动摩擦力。,因素,增大摩擦,减小摩擦,接触面分离,作业：调查一下自己喜欢的体育项目中 有关摩擦的知识。,
