1、Starter Module 1 My teacher and my friends.Unit 3 This is my friend导学案（外研版七年级上）、 【学习目标】 1、能掌握核心重点词汇：what ，sorry ，can , thank , too , this , nice , meet , time , see 。2、 学会运用 This is 以及 His （Her ) name is 向老师同学等介绍自己的新老师、新同学、新朋友。 、 【课堂准备】试读教材 starter 之第 6 页 Activity1 中的对话，不会读的单词在下面打“”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻
2、译不理解的在句子下打“？”III、 【 自主预习交流】1、仔细预习 starter 之第 6 页 Activity1 的对话，找出表示介绍自己老师和朋友的句子， - 、 。 、 。联系小学所学，或自查资料，你能说出认识老师和新朋友后除了课本提到的打招呼外，另一种初次相识的人相互问候的说法吗？ - 。3、仔细自读教材 starter 之第 6 页 Activity3 中的句子，给相互对应的句子找朋友，用铅笔划线连一连。 4、课堂听录音前自读 starter 之第 7 页 Activity4 中的句子，根据句意和生活常识，试着给这些句子排一下先后顺序，写完后和组内其他同学对照交流。5、以班内学习小
3、组为单位，或者班内学生重新自由组成新的小组，如教材 starter 之第 7页 Activity6 中的图所示围坐在一起，运用句型 This is my friend . His (her ) name is . Hello , , nice to meet you . Nice to meet you , too .6、仔细自读教材 starter 之第 7 页 Activity7 中的句子，根据句意和生活常识，试着用铅笔把句中四线三格内空缺的单词工整认真地补写出来，写完后和组内其他同学对照交流。3、 从教材对话中找出这些拦路虎的藏身所在，填一填，把它们一一打败然后继续晋级吧！（1) 这是周
4、老师，他是我的英语老师。_ _ Miss Zhou. _ _ my English teacher. (2 ) 这是我的朋友 Tony 。 _ _ _ friend ， Tony. (3 ) 这是我的朋友，她的名字叫 Betty . _ _ _ friend , _ _ is Betty. (4 ) 见到认识你很高兴。认识你也很高兴。_ _ _ you . Nice _ _ you , _ . (5 ) 现在该走了。It s _ _ _ now .( 6 ) 明天见。_ _ tomorrow . 、 【互动合作探究 】核心要点突破：1.向老师或同学介绍他们不认识的自己的家人、同学、老师、朋友等
5、常用句型：向某人介绍第三方让本来不相识的他们相互认识常用句型：_ 。 这个句型除了当介绍用语“这是 ”之外，还可以用作打电话用语。你知道这时它表示什么意思吗？ 妈妈， 这是我的老师，Mike 。Mum , _ _ my _ , Mike .陈老师， 这是我的妈妈，她是一名工人。Miss Chen , _ _ my mother . _ _ a worker . 李鹏，这是我的爸爸，他是一名警察。Li Peng , _ _ my father . _ _ a policeman . (在接电话） 你好，我是玲玲，您是哪位？Hello ， _ _ Lingling . Who is that ?2
6、.两人相见相互问候用语面面观：用于熟人之间，询问对方身体状况“你好吗”的问候语句型是：_ ？其回答一般用：_ 。两人初次见面经第三方介绍相互认识后握手言欢时要说： _ 。回答语要用：_ 。 两个成年人在正式场合时要用句型：How do you do ? 一方说 How do you do ?后，另一方也要回答 : _ 。V、 【巩固提高紧密跟踪练习 】单项选择：(1 ）两人初次见面经好朋友介绍后认识，我们应该对对方说：_。A. Nice to meet you B . See you C . Goodbye . D . How are you ?(2 ) This is my friend .
7、 _ name is Mike A. Her . B . She . C . My . D . His . ( 3 ） Dad , _ is Miss Zhang . hello , Miss Zhang .A . she . B . this. C .it . D . her .（ 4 ) -Hello , Betty . Nice to meet you. - _ A . How are you ? B.Good morningC. I am Tony. D. Nice to meet you., too,（ 5 ) -See you tomorrow . - _ . A .Good ni
8、ght . B. See you tomorrow .C . Goodbye, Mr. Chen. D. Nice to see you.( 6 ) Hi, Danny . How are _ ? A. you B.your C . he (7 ) He is a boy . I am a boy , _ .A .too. B. to . C. two. ( 8 ) _ ? I am fine , thank you.A . Good morning . B . What is this ?C. How are you ? D . What s your name , please ?(9 )
9、 -How is Li Ming ? -He is _ . A . good . B .fine. C .13 years old. (10 ) _ Zhou and her husband ( 丈夫） are my teachers .A. Miss . B . Mr . C . Mrs . D . My . VI、拓展延伸学以致用句型攻关，重点全掌握。根据汉语补全句子： -我的名字叫亮亮。-我是迈克。- _ _ is Liangliang . _ Mike .请问你叫什么名字？_ _ name ， please ？ 请你把它拼写一下好吗？_ you _ _ ， please ？ -你好吗？-我很好，谢谢。- _ _ you ? - _ fine ，thanks.陈老师， 这是我的姐姐玛丽，她是一名工人。Miss Chen , _ _ my sister . _ _ a worker . 见到你很高兴。_ _ meet youVII、 【总结反思】 自我总结：我的课本知识掌握的如何： 我的对应练习完成的如何： 我的进步收获是： 我的不足是： 自我得分：
