1、课题：苏人版第十四课学习案生命只有一次 总第 1 个课型：新授课 编制时间：2012 年 2 月 4 日编写人：蔡守立 审核人： 班级： 姓名： 一、学习目标1、指出生命是地球上最宝贵的东西。2、通过树叶到人的比较，知道人生命的独特性。3、解释人最宝贵的是生命。4、自觉抵制破坏生命的行为，要学会珍惜生命。二、知识建构1、 是地球上最宝贵的东西，地球因 的存在而变得生机勃勃。2、独特的自我姓名 出生年月我的兴趣 我的性格我的可爱之处 我与众不同的地方我的理想 我最常说的一句话3、人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，这句话说明 。属于我们只有一次，任何代价都换不来。4、我们生活的主旋律是 。5、
2、如何理解珍爱生命： 6、我们应该如何呵护生命： 7、恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 ”如何理解这句话？请举例说明。三、基础巩固【2011 天津】1、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味朝阳与落日的从容。这说明 （ ）A.每种生命都有其存在的意义与价值 B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的C.人生价值只在于是否绚丽 D.人生价值只在于是否平凡【2011 年广东】2、人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（ ）A人类能够征服和改造自然 B每个人的人生道路不同C人的个性品质最具有多样性 D人类的生命最
3、具有智慧【2011 年山东】3、2010 年 5 月 6 日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅 28 岁。冯思广的行动告诉我们 （ ）A人生的价值在于奉献 B应忽视自己的生命，善待他人的生命C要珍爱生命，不断延伸生命的价值 D世界因为有了生命才如此生动和精彩【2011 年湖北】4、从玉树地震、舟曲泥石流，到利比亚撤侨、赴日救援，中国政府全力救人，赢得了各方一致好评。这表明 （ ）A.世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心B.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命
4、，关爱生命C.中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用【2010 年四川】5、青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是 （ ）A、王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B、张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C、文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D、 何义同学每天坚持做操、锻炼身体【2010 年湖北】6、2010 年 4 月 18 目，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要抢救被困的人员，全力救人，珍惜每一个生命。 ”这表明（ ）A每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命B人类的生命是
5、地球上最珍贵、最有价值的C抗震救灾是我国一切工作的中心【2010 年云南】7、小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是 （ ）A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 C.生命需要彼此尊重，相互依存D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值【2010 年浙江】8、在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此下列认识正确的是 （ ）A小题大做，这会影响我们学习 B与我无关，这只是学校和老师的事C应付一下，其实危险离我们很远 D积极参与，这是珍爱生命的
6、表现【2010 年湖北】9、在现实生活中，尊重、关爱他人的生命，意味着 （ ）A不珍爱自己的生命B更好的关爱我们自己的生命C对自我不负责任【2010 年江苏】10、今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的看法 （ ）A错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识B正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同C错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径D正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降【2010 年江苏】11、从起源上说，地球上的生命是 （ ）A自然界长期发展的产物 B是上帝创造的C是本身就存在的 D是与地球同时产生的【2010 年
7、山东】12、 “人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。 ”这主要告诉我们 （ ）A人们之间没有任何差异 B生命属于我们只有一次C每个人的生命都是独特的 D如果努力找，是能找到的【2010 年北京】13、作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。”这形象地说明 （ ）A生命充满欢乐 B生命中有烦恼、困难和痛苦C生命最宝贵，它属于每个人只有一次 D每个人都是独特的【2010 年北京】14、地球上的每种生命都是独特的，各种生命息息相关。因此 （ ）A人类要保护好自己的生命 B人类会遭到大自然的报复C人类对自然界的影响越来越大 D各种生命应该互相尊重、关爱【2010 年贵州】15、郭沫若在
8、一首诗中写道：“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？”这深情而富有哲理的诗句，让人感动，更启迪我们 （ ）思考人与地球的关系 在保护自己生命的同时，更要保护地球人类必须学会与大自然和谐相处 可以毫无节制地向地球索取A B C D【2010 年江西】16、恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 ”这段话说明 （ ）A人类是自然环境的利用者和改造者，人类的活动必然带来环境问题B自然界不断报复我们，我们要和自然界抗争到底C人们应回到远古时代，不应该改造自然D人们在利用改造自然环境的同时，也带
9、来了环境问题【2010 年江苏】17、酒后驾车，伤及无辜，甚至致人死命，血案触目惊心!目前，依法严治“酒驾”已成为政府构建和谐社会的有机组成部分。请结合所学知识，谈谈你对严治“酒驾”的认识。 【2010 年浙江】18、湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!同时，还为同学们提出了许多避险的建议：不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；如有条件及时拔打“110”报警电
10、话和“120”急救电话；结合所学知识，回答下列问题。（1）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择?（2）从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。苏人版第十四课学习案生命只有一次参考答案三、基础巩固序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D A B B A A D B A序号 11 12 13 14 15 16答案 A C C D A D17、答案：（1）人最宝贵的是生命。 （2）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。18、答案：（1）生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。（2）从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突、快跑是正确的选择；运用扫把作武器、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现；从尊重他人生命角度：每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。
