1、第 7 课时 教学目标1在现实的情景中建立方程模型解决问题 2在具体的情景中运用方程解决实际问题3了解电信、银行利息等方面的知识教学重、难点重点：运用方程解决实际问题难点：把握问题中的等量关系，判明“解”的合理性课前预习：1，在股票交易中，每买进或卖出一种股票，都必须按成交额的 0.2和 0.35分别缴纳印花税和佣金(通常所说的手续费)，老王在 1 月 18 日以每股 12 元的价格买进一种科技类股票 3000 股，6 月 26 日他高价把这批股票全部卖出，结果获纯利 8172.6 元，求老王股票卖出的价格为每股多少元?2国家规定：存款利息的纳税办法是：利息税利息20，储户取款时由银行代扣代收
2、若银行一年定期储蓄的年利率为 1.98，某储户到银行领取一年到期的本金和利息时，扣除了利息税 198 元。问：该储户存人的本金是多少元?该储户实得利息多少元?3李明以两种形式储蓄了 500 元，一种储蓄的年利率是 5，另一种储蓄的年利率是4，一年后共得利息 23 元 5 角，问两种形式的储蓄各存了多少钱?教学过程 一、交流探究1(出示投影 1)某移动通信公司开设了两种通信业务：“全球通” ，使用者先缴 50 元月租费，然后每通话 1 分钟，再付话费 0.4 元；“神州行” ，不缴月租费，每通话 1 分钟，付话费 0.6 元(指市内通话)(注：通话不足 1 分钟按 1 分钟计费例如，通话 4.2
3、 分钟按照 5 分钟计费) 请问一个月通话多少分钟，两种移动通信费用相同?学生活动：分析题意，找出问题中的等量关系师生共同分析：“全球通”一个月话费50 元月租0.4通话时间“神州行”一个月话费：0.6通话时间，两种费用相同， 即：500.4通话时间0.6通话时间学生完成下面的解答过程二、精导精讲想一想。大明估计自己每月通话大约 300 分钟，小李每月通话大约 200 分钟，那么他们选择哪一种移动通信通话费才最省呢?你能帮助他们出个主意吗?提问：在上题中，一个月通话_分钟，两种移动通信费用相同?当通话时间超过_分钟，使用“全球通”比较好；当通话时间少于_分钟，使用“神州行”比较好大明和小李分别
4、属于哪一种?学生活动：分小组讨论，并将结果与同伴交流三、运用提升 (出示投影 2)某年 1 年期定期储蓄年利率为 1.98，所得利息要交纳 20的利息税，某储户有一笔 1年期定期储蓄，到期纳税后得利息 396 元，问储户有多少本金?1教师指出：顾客存入银行的钱叫本金，银行付给顾客的酬金叫利息利息本金利率期数。2引导学生分析：设储户有本金 x 元，那么所得利息为 1.981x，即 1.98x，交纳税金为 1.98x20由此可得方程：1.98x1.98x 203963引导学生解这个方程四、随堂练习 课本 P124 练习五、小结本节课主要内容是用方程解决有关话费、银行利息等实际问题六、作业1课本 P129 习题 43A 组第 3、4 题七、教学反思：
