七年级下册第一单元第二课第二节集体的力量导学案 NO 3【方法指导与使用说明】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本 P1P6 页内容，用铅笔在课 本上标记上重点，并独立自主学习的内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮完成自主学习的内助有展示，点评任务的同学高效完成。【学习目标】1、 为什么说团结产生力量.2、敢于竞争的表现和善于合作的表现。3、你怎样看待竞争与合作的关系？一 【自主学习，明确知识点】1.在班集体生活中，同学之间的、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步和发展。2.在集体生活中，要真正做到团结进步，还需要对团结有正确的认知；勇于开展，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出，正确对待同学间的矛盾。3.集体的力量和发展，有赖于集体中每个成员既要又要4是一个集体成功的重要保障。5合作和竞争看似矛盾，实质是、的。两者共存才能促进集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。6.归纳总结；为什么说“团结就是力量”？二【小组讨论、合作探究】 1 材料:几个同学踢球时打碎了教师的玻璃，老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都莫不做声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。这样的“团结”是真正的团结吗？你遇到这样的情况会怎么做？2 举例说明在日常生活中的不正当竞争的做法。3 怎样竞争才能实现“双赢”？
