1、世界上最遥远的距离 不是生与死 而是我就站在你面前 你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是明明知道彼此相爱 却又不能在一起泰戈尔,涉江采芙蓉,授课教师：陈世鹏,古诗十九首,古诗十九首是中国诗歌史上继诗经、楚辞、汉乐府之后中国古典诗歌创作的又一座高峰。被梁萧统将其合收在文选之中。 刘勰的文心雕龙称它为“五言之冠冕” 王世贞称其为“千古五言之祖”。 陆时庸称其为“风余”“诗母”。,古诗十九首,背景：东汉末年，宦官外戚勾结篡权，官僚集团垄断仕路，上层士流结党吹捧，文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下，中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他们
2、“离乡背井，辞别父母妻儿”，因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。,异：寄托的外物不同，涉江借“芙蓉”“兰泽”“芳草”的幽香等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情；而奇树则是以奇树为寄托物。另外涉江的结句哀伤不止，而奇树则自我宽慰。,同：两首诗都采用了先扬后抑的写法。两首诗歌都意境高洁、清幽；含蓄不尽，余味悠长。,涉江采芙蓉 古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。,庭中有奇树 古诗十九首庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。,一、诵读疏通感受,诗歌中的抒情主人公表
3、达感情的方式是什么？其目的是什么？,表达感情的方式是：采摘芙蓉。目的是：“遗”远方的“同心”者。,二、意象意境情感,思考：找出诗文中的意象有哪些？其中主要意象是什么？意象： 芙蓉 芳草 远道 旧乡 长路等芙蓉,全诗的意境： 茫然 忧伤 痛苦,情感：美好 纯洁,忧伤 痛苦,落笔对方（也叫“对写法”）情更浓,“落笔对方”即是“悬想”、“移情别恋”的方法。 “落笔对方” 又称主客移位，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己，这样写能更浓烈地表达自己的情感。 （虚实结合）,三、手法效果情感,王维的九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，
4、遍插茱萸少一人。本是自己逢佳节而思念家乡的亲人，可抒情主人公不说自己想念家乡的兄弟，却说家乡的兄弟想念自己。,高适的除夜旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。本是自己思念千里之外的故乡的亲人，却说故乡的亲人思念千里之外的自己。,杜甫的望月今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。注：鬟（hun ），古代妇女梳的环形发髻。鄜（f ），古县名，战国时属魏，今陕西省延安地区。现作“富县”。,诗人在长安望月思乡，然而他却从对方着笔，想象妻子思念自己的情形，“雾湿云鬟，月寒玉臂”悬想妻子深夜难眠，久久凝望的情景。由此感情得到升华，更加浓烈。,柳永的八声甘州潇潇暮雨洒江天中的“想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟。”注：颙（yng ）仰望妙处全在摹拟“对想”，本是自家登楼怀想，偏写故园闺中的佳人远望，盼游子归来，这样写来自是多一番曲折，多一番情志。,邯郸冬至夜思家 白居易,邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。,找出诗歌中使用“落笔对方”表达情感的句子。,思考探究：,涉江采芙蓉中诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子？谈谈你的观点和依据。,涉江 采芙蓉 环顾望乡,作业： 1、背诵古诗十九首（涉江采芙蓉） 2、课后有兴趣，试着写一篇“涉江采芙蓉中抒情主人公探究”的小短文。,
