1、3.2 等式的基本性质一创设情景 引入新课用估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程的解你能用这种方法求出下列方程的解吗？(1) 4x=24； (2) x +1= 3(3) 46x=230(4) 2500+900x = 15000做一做：已知 x+3=1,下列等式成立吗？根据是什么？(1)3=1-x (2)-2(x+3)=-2(3) (4)x=1-3二应用举例 巩固新知例 1.已知 2x-5y=0,且 ，判断些列等式是否成立，并说明理由.例 2.利用等式性质解下列方程31x0y(1)25xy 5(2)2xy(1) 4x50x(2) xx4928三.巩固练习1.根据下列各题的条件，写出仍然成立的
2、等式。(1)a=-b，两边都加上 b.(2)3a=2a+1，两边都减去 2a.(3) ，两边都乘 6.2利用等式的性质解下列方程(1)5x-3=7. (2)4x-1=3x+3.3.已知 2x+4y=0,且 求 y 与 x 的比.四.能力提升1. 已知等式 ,ba下列变形不正确的是( )A. 23 B. ba3 C. 5ba D. 1ba . 2.若 x是关于 x的方程 01m的解，则 m的值为_.3.若 32与 1互为倒数，则 x_.4.小亮在解方程 7a时，由于粗心，错把 x看成了 ，结果解得 2x.求a的值.5.等式 cbxy3中，当 0x时， 3y；当 1x时， 5y；求当 1x时，的值a=32b0,x
