1、3.2 二次根式的乘除（2）学习目标1、进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算2、能熟练地进行二次根式的化简及变形学习重、难点重点：熟练地进行二次根式的化简、乘法运算难点：熟练地进行二次根式的化简、乘法运算学习过程：一、情境创设1、复习旧知：上节课主要学习了二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质，谁能说说它们的内容各是什么?回答：（1） =_， （2） =_。2131这节课我们继续学习它们的应用。二、探索活动1、引导学生回顾： = （ 0， b0）aba= （ 0， b0）2、学生尝试练习：化简：（1） （2） (x0，y0) 20yx3（3） (x0，x+y0)yx
2、23三、例题教学例 1 计算： （a0，b0）652143分析：本例先利用二次根式的乘法法则计算，再利用积的算术平方根的意义进行化简得出计算结果。例 2 如图，在ABC 中，C=90 ，AC=1 0，BC=24，求 AB。分析：由勾股定理可得：AB= =22BCA22104四、课堂练习1、P 63 练习 1、2、3、42、化简： (x0，y0) (m 2)2425x1232五、小结如何进行二次根式乘法运算？如何进行二次根式的化简？六、思维拓展1、计算： 278345242、将下式中根号外的数适当改变后移到根号里： 3 a (a 2)1七、作业优秀：P 67 习题 3.2 3、4 后进：P 63 练习 1、2八、教后感ABC
