第二章 命题与定义21 定义学习目标：1、掌握概念的特征性质，能描述概念的定义。2、理解概念的定义。学习过程：一、课前热身：1、有一个角是直角的三角形叫 。2、两组对边分别平行的四边形叫作 。二、快乐自学：自学教材 P35-p36。完成以下检测题：1、我们把对一个概念的特征性质的描述叫作这个概念的 。2、如果一个数的立方等于 a，那么这个数叫作 a 的 。3、分母里含有未知数的方程叫 。4、有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫 。三 、合作探究：叙述下列概念的 定义：1、等腰三角形： 2、倒数： 3、方程： 四、课堂小结五、当堂检测：1、下列语句是定义的是（ ）A 对顶角相等。 B 过点 M 作已知直线 l 的平行线C 能完全重合的两个图形叫作全等形 。D 任何数的绝对值都不小于 0.2、判断下列定义是否正确， 若不正确，请说明理由，并写出正确的定义。（1）不相交的两条直线叫作平行线。（2）如果一个方 程通过移项可以使一边是只含有一个未知数的二次多项式，则这样的方 程叫作一元二次方程。3、叙述下列概 念的定义：（1）等边三角形（2）菱形
