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1.1 建立反比例函数模型 每课一练 (湘教版九年级下册).doc

上传人:HR专家 文档编号:5451488 上传时间:2019-03-03 格式:DOC 页数:3 大小:158KB
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1、1.1 建立反比例 函数模型【目标 与方法】1掌握反比例函数的概念,能判断两个变量之间的关系是否是函数关系, 进而识别其中的反比例函数2会从实际问题中列举反比例函数的实例,从而认识反比例函数是刻画现实世界的一种有效的数学模型3进一步学会用变化的观点去认识世界、解决问题【基 础与巩固】1在函数 y= -1,y= , y=x-1,y= 中,y 是 x 的反比例函数的有( ) 2x112(A)1 个 (B)2 个 (C)3 个 (D)4 个2已知一个函数满足下表(x 为自变量):x -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5y来源:学科网 ZXXK +1.2 +1.5 2 3 6来源:学科网

2、ZXXK -6 -3 -2 -1.5 -1.2则这个函数的表达式为( ) (A)y= (B)y= (C)y=- (D)y=-6x6xx6x3已知函数 y=(m+1) 是反比例函数,则 m 的值为( ) 2m(A)1 (B)-1 (C)1 或-1 (D)任意实数4反比例函数 y=- x 的比例系数 k 是_35设矩形面积为 60,长为 x,宽为 y,则 y 与 x 之间的函数关系式是_6已知力 F 所做的功是 18J,则力 F 与物体在力的方向上通过的距离 s之间的 函数关系式是_7若 y 与 x 成反比例,且 x=-3 时,y=7,则 y 与 x 的函数 关系式为_8关系式 y= 可以表示的实

3、际意义为_ _2409已知三角形的面积 为 100cm2,求三角形的边长 y(cm)与该边上的高 x(cm)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围10举出生活中变量具有反比例函数关系的实例(12 例 ) 【拓展与延伸】11下图中有一面围墙(可利用的最大长 度为 100m) ,现打算沿墙围成一个面积为 120m2的 长方形花辅设花辅的一边 AB=x(m) ,另一边为 y(m) ,求 y 与 x 的函数关系式,并指出其中自 变量的取值范围来源:学科网 ZXXK12.如图 ,在边长为 2 的正方形 ABCD 中,P 为 BC 边 上的任意一点(点 P 与 B、C 不重合) ,且 DQAP,垂足为 Q,设 AP=x,DQ=y(1)如果连接 DP,那么ADP 的面积等于_;(2)当点 P 为 BC 上的一个动点时,线 段 DQ 也随之变化,若 ,求 y 与 xADQ之间的函数关系式,并指出 x 的取值范围参考答案来源:Zxxk.Com1 (B) 2 (D) 3 (A) 4- 235y= 6 F= 0x1817.ySx8略 (列举与此相关的实际例子即可) 9y= (x0) 10略 11y= (0x100) 22012.(1)2;(2)y= (2x2 )4x来源:Z_xx_k.Com

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