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新天寄宿制小学小学地震演练方案.doc

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资源描述

1、新天寄宿制小学小学地震演练方案为了保护学校师生生命和财产安全,坚持以人为本,吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高在校学生的防震减灾意识的地震发生时应急、自救互救技能,使全校师生在发生地震时能快速有效地逃生,在认真贯彻落实上级文件精神的同时,大力开展防震减灾宣传教育活动,进一步做好地震应急工作,推进创建“平安校园”工作,组织必要的演练,检测应急反应能力,根据有步骤、有计划地开展地震应急演练,以检验反应能力,做到临震不乱,处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力的要求,努力为构建和谐社会服务,特制定本次地城疏散演练方案。 一、成立地震演练指挥部 总指挥:何多峰成 员:张文燕 贺红新

2、 郑秀国 肖大月李 文 滕丽萍二、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 职责: 、负责本班学生疏散撤离工作;、带领学生逃生;、到达安全地点后负责清点学生人数;及时向统计小组报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。 教学楼东楼梯:武月华老师负责一楼楼梯口;马才钊老师负责二楼楼梯口;刘兴国老师负责三楼梯口。 教学楼西楼梯:何兴成老师负责二楼楼梯口;李彩玲老师负责三楼梯口。 3、集合地点 1 号位置:学校操场,总负责杨斌老师。 职责:负责学生安全教育和清点 1 号位置各班学生人数。 撤离到 1 号位置的班级:六年级负责人武月华老师

3、;四年级负责人杨平老师。 职责:向 1 号位置总负责人汇报本班的人数及安全情况。 2 号位置:学校操场水井东,总负责张志兰老师。 职责:负责学生安全教育和清点 2 号位置各班学生人数。 撤离到 1 号位置的班级:一年级负责人刘海燕老师;二年级负责人滕丽萍老师;三年级负责人吕晓丽老师;五年级负责人吴赞池老师。 职责:向 2 号位置总负责人汇报本班的人数及安全情况。 4、宣传小组负责人张小平老师。 职责:具体负责应急人员撤离现场后的宣传教育、报道和心理辅导等。 三、演练对象 新天寄宿制小学全体师生。 四、演练时间 2011 年 9 月 12 日 14:28 分。 五、演练内容 情景模拟:全校师生在

4、教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办)遇到突发较强的地震时(演练以学校报警信号为准) 六、演练实施过程 1、前期准备工作: 、学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及防震减灾知识问答内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾的意识,明确开展演练的意义。 2、正式演练前 、由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)疏散前的注意事项:为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不得携带个人物品,更不许

5、逆向跑窜寻找个人物品;师生要统一听从号令,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本书或书包等顶在头上保护头部,可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。 、安全方面:地震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌碰伤;撤离的总体要求是“安全、有序、快速” ,而首先要保证“安全、快速” ,学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶栏杆逃离;整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。 演练结束后,学生有序回到各自的教室并及时总结。 七、演练结束 各小组向指挥汇报情况,总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布长湖小学防震紧急疏散演练圆满结束。地震演练

6、活动工作总结为进一步加强地震灾害预防知识宣传,提高师生紧急避险、自救互救能力,确保师生生命安全,我学校结合实际开展地震演习工作,现将具体情况总结如下:一、领导重视,演习活动组织到位。为了确保演习活动落到实处,我校成立了主管安全的副校长任组长,全体教师为组员的领导小组,并召开校长会议,部署演习工作。要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各学校、各年级、各班级要层层落实,以确保这次演习活动顺利进行。二、认真规划,演练方案安全可行。根据要

7、求,我校拟定了地震演练方案 。为了使得演习方案安全可行,我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。各年级进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报声后,全体师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地,到达规定的安全位置。三、师生参与,演练效果呈现良好。按照中心校的安排,9 月 12 日下午 2 点 48 分,开始演习活动。在活动中,都能高度重视此项工作,都能在规定时间:两层楼房学校应急撤离时限标准为 1 分 10 秒内,三层

8、楼房学校应急撤离时限标准为 1 分 30 秒内,四层楼房学校应急撤离时限标准为 2 分 30 秒内安全撤离。这次活动共有 500 余名师生参加,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。最后何校长在九年制对这次演练活动进行了总结,指出:本次地震演练是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。四、存在的问题及改进措施(一) 、存在的问题1、紧急疏散时,个别学生跑到围墙下躲避,缺少防震常识。2、防震演练时,部分学生态度不端正,防震姿势不规范。(二) 、改进措施1、继续加大地震预防知识宣传,高度认识,明确责任。2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。

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