1、学习目标：1、复习完全平方公式和添括号法则的应用。2、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难的能力，树立学习数学的自信心。来源:中.考.资. 源.网3、培养分析问题和解决问题的思想，总结、归纳问题的能力。学习重点：完全平方公式和添括号法则的应用。来源:中.考. 资.源. 网学习难点：灵活运用完全平方公式和添括号法则解题。学习过程：一、知识回顾1、 （ 1） 、请用文字语言叙述完全平方公式： 。（2 ）请用符号语言叙述完全平方公式： 。由（2）可知 + = 。2ba2- = 。1、 选择题。（1 ） 、 、)5(522xx 22yx、 、2ba2693ba上面式子中错误的有 （ ）A、4 个
2、 B、3 个 C、2 个 D、1 个（2 ） 、为了用平方差公式计算（a-b+c ） （a+b-c） ，必须先进行适当的变形，下列变形中正错的是（ ）A、 B、 bcabcacbacba来源: 中 .考.资.源.网C、 D、 acbacbcbacba（3 ） 、计算 的结果是（ ）A、 B、- C、 D、2a22222（4 ） 、已知 =4,则 的值是（ ） 2141aA、4 B、8 C、16 D、12（5 ）已知 x+y=5，xy=7，则 的值是 （ ） 2yxA、18 B、11 C、39 D、44（6 ） 、边长为 a 的正方形，其边长减少 b 以后所得的正方形面积比原来正方形面积少 （
3、）A、 B、 C、 D、2ba2ab2ba23、填空。（1 ） 、 。2a（2 ） 、 （ ） =（ ） 。cba12（3 ） 、若 =9， =5，则 xy= 。2a2（4 ） 、9 +（ ）+ = =xy23xmn4224、计算。（1 ） 、 （ 2） 、 23yx2541ba（3 ） 、 （ 4） 、2ba 23ba（5 ） 、 （6 ） 、29 519二、课堂展示例 1、 计算： 223xy例 2、 先化简再求值 ，其中 x=1，y=3.xyxyx2来源:Z&xx&k.Com例 3、有甲、乙、丙、丁四名同学，共同计算 ，以下是他们的322xyxy计算过程，请判断他们的计算是否正确，不正确
4、的请指出错在哪里.甲的计算过程是：原式 3322xyxy22294乙的计算过程是：原式 33xyxy222946丙的计算过程是：原式 3322xyxy22462946xy丁的计算过程是：原式 332xy2294xy294三、随堂练习A 组、下列各式中，能够成立的等式是 （ ）A B 来源:学*科*网C D 2、下列式子： 中正确的是 （ ）A B C D3、 （ ）A B C D 4、若 ，则 M 为（ ）A B C D 5、已知 ，则下列等式成立的是 （ ） A B C DB 组1、课本 第 4 大题157p2、先化简再求值 ，其中 x=4，y=2222 yxyx 41C 组1、观察 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52 （1）根据以上规律，猜测 1+3+5+7+（2n-1）=_（2）用文字语言叙述你所发现的规律： 。四、小结与反思
