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1. 4 有理数的乘方 每课一练(沪科版 七年级上).doc

上传人:HR专家 文档编号:5450282 上传时间:2019-03-03 格式:DOC 页数:4 大小:38KB
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1、16 有理数的乘方专题 有理数乘方的探究题1 观察下列等式,然后填空1+3=22=4;1+3+5=32=9;1+3+5+7=42=16;1+3+5+7+9=52=25;1+3+5+7+9+11=62=_.(1)第 5 个式子等号右边的结果应填的数是 ;(2)根据规律计算:1+3+5+7+9+1997+1999= ;(3)请写出第 n(n 是正整数)个等式是:1+3+5+(2n+1)= 2 问题:你能比较两个数 20122013 与 20132012 的大小吗?为了解决这个问题,我们先把它抽象成这样的问题:写成它的一般形式,即比较 nn+1和(n+1) n的大小(n 是自然数) 然后,我们分析

2、n=1,n=2,n=3,这些简单情形入手,从而发现规律,经过归纳,才猜想出结论(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小( 在空格中填“”“”“=”)12_21,2 3_32, 34_43,4 5_54,5 6_65,6 6_75;(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出 nn+1 和(n+1) n的大小关系;(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,试比较下列两个数的大小:2012 2013 与201320123 阅读下面一段:计算 1+5+52+53+599+5100观察发现,上式从第二项起,每项都是它前面一项的 5 倍,如果将上式各项都乘以5,所得新算式中除个别项外,其余与原式中的项相同

3、,于是两式相减将使差易于计算解:设 S=1+5+52+53+599+5100,则 5S=5+52+5100+5101,得 4S=51011,则 S= 4150上面计算用的方法称为“错位相减法”,如果一列数,从第二项起每一项与前一项之比都相等(本例中是都等于 5),那么这列数的求和问题,均可用上述 “错位相减”法来解决下面请你观察算式 是否具备上述规律?若是,请你尝试2013321用“错位相减” 法计算上式的结果【知识要点】1求 n 个相同因数的乘积的运算,叫做乘方,在 an 中,a 叫做底数,n 叫做指数2正数的任何正整数次幂都是正数;负数的奇次幂是负数, 负数的偶次幂是正数,0 的任何正整数

4、次幂都是 0 3把一个绝对值大于 10 的数记做 的形式,其中 a 是整数数位只有一位的数( 即na101 |a|10),这种记数法叫做科学记数法【温馨提示】1有理数运算时,应根据乘方的意义计算,切不可把底数与指数相乘作为乘方的结果2用科学记数法表示一个绝对值大于 10 的数时,要注意 10 的指数应比原数的整数位数少一位.参考答案1 解:(1)第 5 个式子等号右边的结果应填的数是 36;(2)根据规律计算:原式=1000 2=1000000;(3)原式=(n+1) 22 解:(1)1 22 1,2 33 2,3 44 3,4 55 4, 566 5,6 67 5;(2)当 n=1 或 2 时,n n+1(n+1) n,当 n3,且 n 为自然数时,n n+1( n+1)n;(3)201220132013 20123 解:具备上述规律设 S= ,2013321则 ,01443211S 得 ,01所以 ,23即原式= 01

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