1、1苏 教 版 三 年 级 语 文 上 册 第 一 单 元 试 卷一、字词（27 分）1、比一比，写一写，给下列字儿组词，你一定能行（8 分）奖（ ） 悄（ ） 轻（ ） 城（ ）桨（ ） 消（ ） 径（ ） 诚（ ） 伯（ ） 寺（ ） 烈（ ） 输（ ）泊（ ） 诗（ ） 裂（ ） 愉（ ）2、读一读，选一选，你一定能用“_”画出带点字的正确读音（6 分）红墙（qing qin） 整体（zhn zhng）乳汁（l r）凉爽（sun shung）山崩地裂（ li li）四周（zuzhu）3、读一读，辨一辨， 在合适的读音上打上“”（4 分）（1）假（jiji）小子说，暑假（jiji）里爸爸带她
2、去南京海底世界玩。（2）叔叔喝醉了打醉拳似（shs）的，似（shs）乎要打人。4、看清要求，想一想，填写成语。（9 分）（1）含有打比方的_、_、_；（2）形容人高兴的_、_、_；（3）形容秋天的_、_、_。二、句子乐园（1 4 分）（一）看一看，添一添，你一定能让句子更具体（5 分）1鱼儿（ ）听我们（ ）歌唱。2六一节这天，我们（ ）地去公园玩。3一声惊雷，发出了（ ）的声音。4夏天，一阵阵（ ）的风迎面吹来，真舒服。（二）把下面的句子换一种说法，最后用句号结束。（1 分）这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？2（三）学着例句的样子，用上打比方的方法，句子一定更生动。（1 分）树像一朵绿色的
3、云，从大地上升起。_像_。（四）大树把无数的叶子结为一个整体。（改成“被”字句）（1 分） 四、短文阅读（2 2 分）(一) 桌子和椅子在一个温暖的家，有一张强壮的桌子和一把小巧的椅子，它们原来是好朋友。每天，主人都坐在椅子上，享受桌子上的美食，天长日久，桌子觉得小主人很宠爱它，小主人天天 给 它 洗 澡 ， 给 它 换 上 新 衣 裳 ， 还 在 它 的 头 上 放 上 一 个 美 丽的 花 冠 ， 让 它 每 天 闻 着 香 喷 喷 的 饭 菜 ， 主 人 真 关 心 它 啊 ！ 而 对 椅子 呢 ， 小 主 人 每 次 都 是 重 重 地 一 屁 股 坐 下 去 ， 有 时 还 用脚 蹬
4、 ， 一点 也 不 在 乎 。 桌 子 洋 洋 得 意 地 对 椅 子 说 ： “你 看 你 ，又 瘦 又 矮 的 ， 小 主 人 天 天 坐 在 你 的 身 上 ， 把 你 压 得 抬 不起 头 ， 痛 得 吱 吱 叫 ， 你 真 没 出 息 ！ ”椅 子 听 了 ， 默 默无 语 ， 难 过地躲在角落里。第 二 天 早 上 ， 小 主 人 端 来 了 饭 菜 ，正 想 大 吃 一 顿 ， 可 就 是 找 不 到 椅 子 ， 小 主 人 气 得 踢着 桌 子 说 ：“没 有 椅 子 我 怎 么 吃 饭 啊 ！ ”桌 子 疼 得 哭 了 起 来 ， 它 很后 悔 ， 它 想 ： “没 有 椅
5、子 可真不行啊！我不该看不起别人，我和椅子一起才能更好地为主人服务呀！”1、在括号里填上合适的词语。（3 分）（ ）的桌子（ ）的椅子（ ）地说 （ ）地踢气得（ ）疼得（ ）2、照样子写词语。（9 分） （1）香喷喷（2）又瘦又矮（3）洋洋得意3、读了这个故事，你懂得了什么道理？（3 分）3（二）乌 鸦 真 不 明 白 ， 百 灵 鸟 为 什 么 能 够 唱 出 那 么 动 听 的 歌 来 。人 们 一 谈 起 百 灵 鸟 ， 都 会 称 赞 它 。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出有什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百 灵 鸟 告 诉 乌 鸦 ：“要 想 有 一 副 好 嗓 子 ， 唱 出 美 妙 动 听 的 歌 声 ， 得 每 天 清早 起 得 早 早 的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”还没听完百灵鸟的话，乌鸦就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的？用“”在文中画出。（2 分）2乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3 分）_。3这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（2 分）_。
