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《生态系统》PPT课件.ppt

上传人:mcady 文档编号:5400313 上传时间:2019-02-28 格式:PPT 页数:25 大小:3.83MB
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资源描述

1、第四节 生态系统,一个湖泊,一片森林,一片草原,一块农田,都可以看作一个个生态系统,森林生态系统,农田生态系统,城市生态系统,海洋生态系统,一个水族箱也是一个生态系统!,生物圈是最大的生态系统!,概念:,在一定的区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。,一、 生态系统的概念,讨 论 1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的? 2右图中腐烂的树桩最终会消失吗? 3在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?,啄木鸟在树干上找虫吃,腐烂的树干上长出许多真菌,资料分析,分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。,(吃与被吃的关系),(树桩最终

2、被真菌分解消失),生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水、温度、矿物质等,生产者,消费者,分解者,植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养),动物(直接或间接以植物为食),细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。,植物:,通过光合作用制造有机物,为自身和动物提供营养,生产者,动物:,直接或间接地以植物为食,消费者,细菌、真菌:,分解动、植物体,分解者,三、探究:,食物链,下面三种生物之间的关系是怎样的?,想一想,树叶,虫,鸟,1、食物链:生产者与消费者之间吃与被吃的关系。,注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。,螳螂捕

3、蝉,黄雀在后。,画一画,树 蝉 螳螂 黄雀,食物链,注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。 其中不包括分解者。,先找出植物(生产者)食物链的起点。再找到以生产者为食的动物再找食草动物的天敌(一个找完后,再找下一个)一直到找不到天敌的动物为止(食物链的终点)标箭头:起点 终点,数一数,答案:,九条,草,你能画出多少条食物链?,一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。,1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么?,三、生态系统具有一定的自动调节能力,短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。 一段时间后,数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自

4、动调节能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。,人类应该爱护生态系统,合理利用资源。,给我们的启示,2、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?,3、为什么会呢?,生态系统的自动调节能力是有限度的。,过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。,P-26资料分析,小红点表示有害物 质,进入生物体内难 以分解、无法排出。,A:微小的水生植物 B:剑水蚤 C;蜻蜓的幼虫子 D:小鱼 E:大鱼,淡水生态系统,讨论:,1、如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼,会产生什么样的后果?,2、为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累 越多?,因为一些有

5、毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。,人会中毒,资料:日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。 1953年,日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”,成群的家猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集,水体硅藻等浮游植物 食硅藻的水生昆虫及其幼虫 石斑鱼 肉食性鲟鱼和鲶鱼人或猫,鲶鱼体内含汞量达到1020mg/kg,最高达5060mg/kg,比原

6、来含汞水中的汞浓度高1万10万倍,人或猫吃了鲶鱼,就会出现汞中毒,日本的水俣病患者,主页,消费者,细菌、真菌,生 态 系 统,生态系统的组成,食物链和食物网,生态系统具有一定的自动调节能力,植物,非生物部分,生产者,动物,分解者,阳光、空气、水,课堂小结,有害物质在食物链中积累,1、在一定地域内,生物与环境之间形成的统一整体叫 ,如 、 、 、 等。 2、生产者与消费者之间的关系,主要是 与 的关系,这就形成了许多的 ,许多食物链互相联系,就形成了 。 3、下列关于生态平衡的说法,正确的是( ) A、各种生物的种类总是维持相对稳定 B、毁林开荒可以增产粮食,也能维持生态平衡 C、各种生物的数量

7、和所占的比例总是维持相对稳定 D、益鸟能维持生态平衡,害鸟则破坏生态平衡,生态系统,草原生态系统,森林生态系统,湖泊生态系统,池塘生态系统,吃,被吃,食物网,食物链,C,主页,巩固练习,4、 下列食物链正确的是( )A、草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰B、蚱蜢 草食虫 鸟 鹰 狐 C、 狐 鹰 食虫鸟 蚱蜢 草 D、草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇5、下列不属于生态系统的是( )A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼,A,D,6.一个完整的生态系统应包括( )A生产者、消费者、分解者B非生物部分和生物部分C全部的食物链D非生物部分、消费者、分解者7.下列表示正确的捕食食物链的是( ) 昆虫蛙蛇 青草昆虫蛙真菌 青草昆虫蛙蛇太阳草昆虫蛙,B,C,5、假设你是某地区的农业局长,该地区麻雀很多,麻雀能吃害虫,但也吃稻谷。有人建议喷农药杀虫,大量捕杀麻雀,认为这样可以获得高产,你对此有何看法。,想一想 ?,有毒物质沿食物链不断的传递下去,积累下去,最终威胁人类自身;麻雀的灭绝会导致生态系统失去平衡。,其他器具和材料:鱼网,镊子,玻璃棒,蒸馏水,池塘水等,广口瓶(深棕色、无色),洗净的沙砾,水草,陆生植物,田螺,蜗牛,水蚤,鱼,设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界,

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