1、21 鞋匠的儿子,国标本小学语文第十一册,对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。林肯,亚伯拉罕林肯，美国第16任总统。他领导了美国南北战争，颁布了解放黑人奴隶宣言，维护了美联邦统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。另有多个国家的城市以林肯命名。,这是一个不会被困难所吓倒的人这是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕见的人物是全世界的一位英雄。马克思,自学提示：（1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。（2）画出生字词及不理解
2、的词语，借助字典并联系上下文理解意思。（3）想想课文主要写了一件什么事？,尴尬 卑微 羞辱 傲慢静默 潇洒 诽谤 犹豫,在参议员的眼里， 当总统的应该是_；而不应该是_。,“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”,活动一：品读人物 1、自由朗读林肯在参议院的演说，体会林肯是个怎样的人，在旁边写上恰当的词语。 2、组内交流，结合具体的内容进行品读 3、确定展示方式（如：谈感受、多形式朗读），准备展示 4、小组展示,“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”,“我非常感
3、激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”,“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”,“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我会永远记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”,活动二：体验角色 1、组内推选林肯、参议员角色 2、尝试演说，组内点评（注意演说时的语气、神情、手势等） 3、全班展示,说一说：假如，你就是其中一位参议员，你会,人心不是靠武力征服的，而是靠
4、爱和宽容大度征服！ 斯宾诺,活动三：了解功绩 1、结合资料品读林肯的两句演说词。 2、谈谈自己的感受，并读好两句演说词。,南北战争 当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远的奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤。林肯能眼睁睁地看着黑人奴隶受苦受难吗？四年中，他亲自指挥作战，领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。,“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”,对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。林肯,人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！斯宾诺我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会保持一贯的信念。 林肯,课文为什么以鞋匠的儿子为题？,思 考,这是一篇写人的文章，“鞋匠的儿子”是全文故事发展的一条明显的线索，而参议员因“鞋匠的儿子”而产生态度的变化是故事发展的一条隐线。同时，透过“鞋匠的儿子”，我们深思：一个出身卑微的“鞋匠的儿子”林肯，两度成为美国总统，深受美国人民爱戴，这是多么伟大的人格魅力。,
