1、第二节 气温的变化与分布,自主学习,1、（ ）叫气温日变化2、（ ）叫气温年变化3、通常用（ ）来表示气温的时间变化 4、一天中气温最高值与最低值之差叫（ ）5、一年中月平均气温最高值与月平均最低值之差叫 （ ）,以一天为周期的气温变化,以一年为周期的气温变化,气温曲线图,气温日较差,气温年较差,北极地区,真冷啊，挤一起还暖和一点！,太热了，都快受不了了！,气温的测量,问题： 气温的测量仪器是什么？它的放置有何要求？作用是什么？如何读数？,人们为什么那么关心气温？,答：气温对人们的衣、食、住、行、生产有着密切的联系。气温对人们的生产、生活有着密切的联系,讨论：,气象台是怎么样测量气温的？,月平
2、均气温、年平,均气温又是怎样计算的？,15,7,4,(7+15+12+4)/4=9.5,12,思考：,日平均气温(),日平均气温=,月平均气温=,年平均气温=,一日内气温观测值之和观测次数,一月内日平均气温之和当月的天数,一年内月平均气温之和,根据生活经验，说说一天当中最高 气温出现在什么时候？,1、气温日变化,以一天为周期的气温变化叫做气温日变化,讨论：,二、气温的变化,14时左右,曰出前后,气温日较差日最高气温日最低气温,根椐生活经验，说说一年当中最高 月平均气温和最低月平均气温各出现在什么月份？,2、气温年变化,思考：,北半球某陆地 气温年变化曲线图,气温年较差最高月平均气温最低月平均气
3、温,海陆性质的不同使得陆地表面气温与海洋表面气温不同。北半球气温，陆地7月最高、1月最低，海洋8月最高、2月最低。,陆地,海洋,某城市平均气温资料,请同学们分小组，经讨论后，根据所给数据，每人均绘制一幅这个城市2013年气温变化曲线图。,（2013年）,作图：,气温/,月份,1,7,4,10,10,20,30,某城市气温年变化图,某城市各月平均气温资料,（2013年）,1、月平均气温最高值为 、出现在 _ 月。2、月平均气温最低值为 、出现在 _月。3、该地气温年较差为 。,28.8,7,1,28.810.2,18.6,18.6,10.2,30,分析：,1、甲地最热月是 月；最冷月是 月。,2
4、、乙地最热月是 月；最冷月是 月。,3、甲、乙两地， 地是在北半球； 地是在南半球。,7,1,7,1,乙,甲,一、气温对生产和生活的影响,气温的描述常用到日平均气温、月平均气温、年平均气温等词,二、气温的变化,总结：,1、气温日变化,2、气温年变化,日最高气温日最低气温,最高月平均气温最低月平均气温,日出前后,14时左右,1月,7月,8月,2月,1月,7月,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1、用表中的 气温数据，画出该地的气温曲线图2、月平均气温最高值为 、出现在 _ 月。3、月平均气温最低值为 、出现在 _月。 4、该地气温年较差为 。,某城市平均气温资料,气温分布,三、气温的分布
5、,学习成果展示：我是学习的小主人，我的课堂我做主！,1.在等温线图中，同一条等温线上各点的气温（ ）2.等温线密集的地方，气温差异（ ）；等温线稀疏的地方，气温差异（ ）。3.等温线呈封闭状态时，如果气温中心低，表示这里是（ ），如果是气温中心高，表示这里是（ ）。4.北半球等温线数值由南向北（ ），南半球等温线数值由北向南（ ）。5.在山地，气温随海波升高200米，气温降低（ ）。,相等,大,小,低温中心,高温中心,递减,递减,1.2,判读等温线图,高温中心,低温中心,A,B,C,D,E,F,气温差异小,气温差异大,找到20等温线， 看看和那条纬线接近？,找到-10等温线， 看看和那条纬线接近？,找出20、10、0, 等温线，观测三条等温 线分别在南、北球的排 列有怎么规律？,结论,从赤道向两极，气温的变化有什么规律？,从赤道向两极气温逐渐降低,北半球等温线数值由南向北递减，南半球等温线数值由北向南递减,同一纬度,夏季,陆地气温高,海洋气温低,冬季,陆地气温低,海洋气温高,海陆性质不同,山脚下的海拔是720米，气温是28.8。山顶的海拔是1520米，气温应该是多少呢？,同一地点,海拔高,气温低,海拔低,气温高,地形因素,课外知识补充,古诗赏析,结束谢谢大家,
