3.2-气温的变化与分布ppt课件

1、气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、气温年变化、气温日较差、气温年较差、等温线等。 2学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说出气温随时间的变化特点。 3初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出世界气温的分布规律。 4了解影响世界气温分布的主要因素。,气温的变化,气温的观测： 用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。,气温的单位： 记做“”，读作“摄氏度”。,早晨与中午的气温一样吗？,夏季，你愿意去哪里避暑？,。

2、气温的变化与分布,运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。,大树穿衣,大树打伞,温度计,1气温是指 的 。,大气,温度,百叶箱,百叶箱里的温度计,8,16,12,4,8,+,16,+,12,+,4,4,=10,2一天中不同时间气温值的平均数就是 。,日平均气温,3一月中各日平均气温值的平均数就是 。,月平均气温,长春各月平均气温,4一年中各月平均气温值的平均数 就是 。,年平均气温,长春各月平均气温,长春的年平均气温为 ,4.8,5一天中最高气温与最低气温的差叫作 。,气温日较差,2012/11/20,6,9,10,-5-11,-1-10,-5-15,6一年内最高月平均气温与最低月平。

3、,气温和气温的分布,（1）教材的地位：,1、在本章教材中起到承上启下的作用2、有助于培养学生用已知推未知的能力3、有利于学生了解地理学科的实用价值,教材分析和学情分析,（2）学情分析：,三维目标：,知识目标：（1）知道气温及其测定方法 （2）能举例说出气温与人类生活生产的关系 （3）能用气温曲线图气温分布图说出气温变化与分布的规律能力目标： （1）阅读、绘制气温曲线图 （2）阅读世界年平均气温分布图 （3）思维能力和动手操作能力情感态度价值观：崇尚科学 激发兴趣,教学重点：,气温变化曲线图的阅读和绘制教学难点：通过阅读世。

4、第一节 气温和气温的分布,三、世界气温的分布,学习过程中我们需：掌握世界气温的分布规律;理解气温分布规律的成因;学会阅读“世界气温分布”图;增强环境保护意识。,世界年平均气温分布图,30,30,世界年平均气温分布图,非洲,赤道,少,多,高,低,第一节 气温和气温的分布,气 温 的 分 布,纬度因素：由低纬向两极递减,冬季：北国风光千里冰封，万里雪飘南国景色草长莺飞，百花盛开试分析两地景色差异的原因？,（思 维 扩 展）,世界年平均气温分布图,A,B,世界年平均气温分布图,北回归线,新疆维吾尔自治区,渤海,黄 海,东 海,南海,第一节 气温和气。

5、第二节 气温和气温的分布,中央气象台城市天气预报： 2002年05月28日20时至05月29日20时,天气是指一个地方短时期的阴晴、风雨、冷热等天气状况，它时刻发生着变化。,思考：,1、当地一年四季的气候有什么特点？ 2、以夏季为例，夏季高温多雨的特点是怎样归纳出来的？ 3、多年来，我们这个地区各个季节的气候特点有没有明显的变化？,气候是指一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。,练一练,判断下面语句中哪些是说天气的，哪些是说气候的。,夜来风雨声，花落知多少。 昆明四季如春 热带雨林带位于赤道附近，全年高温多雨。 本地区今天夜。

6、第一节 气温和气温的分布,气温的变化和分布,气温的日变化 气温的年变化 气温曲线图的判读和绘制,气温的变化,气温的分布,纬度分布规律 海陆分布规律 气温的垂直分布规律,气温日较差,气温的变化,气温年较差,气温日变化,气温年变化（北半球陆地）,读上图，你发现气温有什么变化规律啊？,“早穿皮袄，午穿纱”说明了什么？,气温的年变化(北半球海洋),读北半球海洋上气温的年变化图你发现了什么？,A,想一想,A、B、C 三地的气温年较差有何差异？各属于哪个温度带，为什么？,C,A. 带；B 带；C 带,小结,小结,A,B,A是南半球陆地的气温年变化曲线 B。

7、第二节 气温和气温的分布,11月11日天气 ：小雨 7 13 西北风3-4级,气温与生活,气温的变化,请结合你的生活谈谈气温与我们 的关系,你说我也说 ：,气温与生活,海滩：炎热夏季的好去所,沙漠中的房屋,冬季流行的饮食：火锅,藏族的特色服装：藏袍,气温的概念,气象学上把表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度，简称气温。,国际上标准的气温度量单位是摄氏度-。,一般生活中所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。这个温度基本上反映了观测地点(当地)的气温。,气温的观测,气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度。

8、第二节 气温和气温的分布（第一课时）,1、能举例说明气温对人类生产、生活的影响。 2、明确气温日变化、气温年变化、气温日较差和气温年较差等几个概念。 3、会阅读和绘制气温曲线图。通过学习，提高读图和用图的能力。 4、树立实事求是、一丝不苟的科学精神。,学习目标,一、气温与生活,第二节 气温和气温的分布,小组讨论：气温对人类生产、生活的影响。（可结合课本P57页材料，也可结合自己的生活经验）,一、气温与生活,阅读课本P56的3.10图和P57页的“阅读材料” ，找出并思考以下问题： 1、测量气温的仪器是什么？放置有什么要求？ 2、。

9、,气温的变化,以一天为周期的气温变化叫气温的日变化 以一年为周期的气温变化叫气温的年变化。,某城市常年月平均气温 单位：,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月,(1)绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。,(2)绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。,(3)将表中各月的气温数据用点标出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。,(4)在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图,气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值,观察,气温变化有何特点？,气温最高值？,气温最低值？,温差是多少？,26 （最高值）,2 （最低值）,=,24,。

10、第三节 世界气温的分布,气温的分布规律,考考你：,千里冰封，万里雪飘的北国风光， 草长莺飞白花盛开的南国景色,思考：北国和南国的区别是什么？,位置不同：北国纬度高，南国纬度低,生活在高纬度的动物们,可爱的北极熊,南极大陆,世界寒极-南极冰川,南极的主人企鹅,跳舞的小企鹅们,南极-企鹅之家,南极地貌,海南和哈尔滨的区别在哪里？,思考,哈尔滨位于北方，纬度较高，气温低，,海南纬度低，气温高。,圣诞节时海南三亚和红火的花卉市场,元旦时哈尔滨的冰灯冰雕艺术节,你能说明是什么原因？,思考,山上积雪，山下草木茂盛，白花盛开,气温随海。

11、第二节 气温的变化与分布,自主学习,1、（ ）叫气温日变化2、（ ）叫气温年变化3、通常用（ ）来表示气温的时间变化 4、一天中气温最高值与最低值之差叫（ ）5、一年中月平均气温最高值与月平均最低值之差叫 （ ）,以一天为周期的气温变化,以一年为周期的气温变化,气温曲线图,气温日较差,气温年较差,北极地区,真冷啊，挤一起还暖和一点！,太热了，都快受不了了！,气温的测量,问题： 气温的测量仪器是什么？它的放置有何要求？作用是什么？如何读数？,人们为什么那么关心气温？,答：气温对人们的衣、食、住、行、生产有着密切的联系。气温对。

12、第二节 气温和气温的分布,第三章 天气与气候,说一说：今天的天气如何？,一、气温与生活,请联系我们的生活体验或所见所闻，谈谈气温对生活的影响。（提示：可以分别从衣、食、住、行、体育运动、农作物等方面进行讨论）,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,衣 着,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,饮食,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,住房,交通,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,农作物,闽北。

13、考考你的记忆力,说出下列符号代表的天气现象（1）（2）（3）（4）,晴 多云 阴,中雨 暴雨 雷阵雨,雨加雪 大雪 雾,西北风6级 东南风8级,一物细又长， 红心里面藏。 下去要穿棉， 上来减衣裳。,俺天天穿棉袄啊。猜不出。帮帮我吧。,中午真凉啊！,早晨的时候还挺热呢。,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,欣赏自然变化，感受地理之美。,第二节 气温的变化与分布,1. 气温的观测 P54,气温的概念,气温：是指大气的温度，一般用 表示。,确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百 叶箱内的温度计测定。,通常一天要观测四。

14、第二节 气温和气温的分布,第三章 天气与气候,说一说：今天的天气如何？,一、气温与生活,请联系我们的生活体验或所见所闻，谈谈气温对生活的影响。（提示：可以分别从衣、食、住、行、体育运动、农作物等方面进行讨论）,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,衣 着,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,饮食,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,住房,交通,一、气温与生活,下列图片反映的是气温与人类生产、生活哪方面的关系？,农作物,闽北。

15、导入,高原风光,一 气温的变化,中午真凉啊！,早晨的时候还挺热呢。,以一天为周期的气温变化叫气温的日变化,气温的日变化,1.该地一天中何时出现最高气温，最高气温是多少？,2.该地一天中何时出现最低气温,最低气温是多少?,3.一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。此地这一天气温的日较差为多少？,气温的日变化,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,欣赏自然变化，感受地理之美。,3根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。,友情提示绘制气温变化曲线的步骤 将表中各月的气温数据用点在坐标图上标注出来； 用平滑的曲线把各点连接起。

16、,课前展示： 把下列天气与其对就的人类活动用直线连接起来.A 汽车司机打开雾灯 1 B 人们外出带口罩和纱巾 2 C 路上滑，同学们放学放慢了速度 3D 农民为农作物做好了防霜冻工作 4,s,雾,沙尘暴,小雪,霜冻,课前展示：人们的生产生活与天气密切相关，讨论一下，下面几种情况应选择什么样的天气？华北平原的小麦越冬去吉林观赏雾凇奇景清明节植树缅怀先烈,下雪,有雾,下雨,天气预报,观众朋友，您好！欢迎收看天气预报。今天重庆天气晴,最高气温38,最低气温28。,第二节 气温的变化与分布,课题一：气温的变化,自学提纲:（一） 一.气温的变化：1.阅。

17、,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,一面墙的变化,自然界中的四季变化，实际上都跟气温的变化有关。,3.2 气温的变化和分布,一、气温及其变化,（二）、气温的测量,（一）、气温的概念：是指大气的温度,墙上一条河, 刮风不起波, 天热它就长, 天冷它就落。,谜语竞猜,（答一气象测量器具）,温度计,摄氏度,百叶箱,距地面1.5米的高度,请说出温度计此时测得的气温是多少？,校园气象站招聘,（）,（）,2时,8时,14时,20时,观测气温（当地时间）,5,15,-5,日平均气温,一天中观测气温的平均值,一天中观测气温的平均值,（二）、与气温有关的五个量,1、日平。

18、第三章 天气和气候,第二节 气温的变化与分布,1.生活和描述气温分别需要哪些气温数值？分别怎样计算？2.什么叫气温日变化、气温年变化？如何计算气温日较差、气温年较差？3.能根据图说出气温的日变化和年变化的特点4.能够用气温资料绘制气温的曲线图，并读出气温的变化规律。,自学提纲,日平均气温,15,4,12,8,+,+,+,观察,如何计算月平均气温、年平均气温,气温的变化,气温的日变化,气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值,观察,气温有变化？,气温最高值？,气温最低值？,气温日较差是多少？,26 （最高值）,2 （最低值）,=,24,气温是连续。