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【推荐】人教版八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类(课件1).ppt

上传人:HR专家 文档编号:5360097 上传时间:2019-02-23 格式:PPT 页数:25 大小:4.19MB
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尝试对生物进行分类,讲师:武灵霞,服装区,饮料区,生鲜区,家电区,体育用品区,文具区,如果你想进一步了解蝴蝶的生长发育和行为,你会选择以上哪本书?,蝴蝶,知识预览,植物的分类,一,二,动物的分类,知识精讲,生物分类的概念:生物分类是研究生物的一种基本方法,主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生物分类的依据:,一、植物的分类,植物,分类的依据: 生物在形态结构等方面的特征。,植物,植物,(一片子叶),(两片子叶),植物,植物,各种类群从简单到复杂排列的顺序是:,藻类植物,苔藓植物,被子植物(单子叶和双子叶植物),蕨类植物,裸子植物,动物,无脊椎动物,脊椎动物,环节动物,(蚯蚓),节肢动物,(蜜蜂、蜘蛛),鱼类,(鱼),两栖类,(青蛙、蟾蜍),爬行类,(蜥蜴、壁虎),鸟类,(鸟),哺乳类,(猫、虎),动物分类依据:要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。 按从简单到复杂的顺序:环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类,学以致用,例1对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是( ),例2在给一群不同的动物分类时,第一步分类要考虑的问题是( ),例3下列哪项是判断蕨类和向日葵不是同一类植物的主要依据( ),课堂小结,

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