1、29 湖心亭看雪【预习导学】1、结合第一课时所学，翻译全文。2、你认为作者的“痴”表现在哪里?3、文章结尾舟子的话有什么含义4、遇客后“强饮三大白” ，为何？【合作探究】1、 “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾？2、 “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ”这一句是从什么角度写雪的？如何体会句中的“绝”字？3、文中“独往湖心亭看 雪”的“独”字用得好不好？为什么？4、对“一白” 、 “一痕” 、 “一点” 、 “一芥”中几个“一” ，结合文章内容，怎样理解？5、问姓名答地 点是何道理?为何不提及姓名?6、为什么说湖中人比“相公”更痴？【课堂检测】（一）语段 点将崇祯五年十二月
2、，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别，问 其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1解释下列加粗词的含义。湖中人鸟声俱绝：_ _。 上下一白：_。拥毳衣：_。 湖中焉得更有此人：_。及下船：_。 客此：_。2下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是（ ）A上下一白 B余拿一小舟 C一童子烧酒 D湖心亭一点3哪
3、些动词表现作者的“痴”？4“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？试简要分析。（二）迁移训练西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发， 尤为奇观。石篑数为 余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其 浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山 容水意，别是一种趣味，此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！1给加粗字注音。夕岚（ ） 夕舂（ ） 苏堤（ ） 罗纨（ ）2解释下列加粗词。歌吹为风（ ） 始极其浓媚（ ）艳冶极矣（ ） 此乐留与山僧游客受用（ ）3能够作为全文总纲的句子是什么？4翻译最后一句话。【总结与反思】
