1、21 桃花源记【学习目标】1、通过合作探究，感受世外桃源所描绘的美好社会生活，理解作者寄托的思想感情。2、激情展示，阳光参与。以极度的热情投入到学习中去，享受学习 的 快乐。【复习巩固】口头翻译课文。【合作探究】1、探知桃花源感受桃花源的美丽桃花源美在何处？感受桃花源的幸福桃花源幸福在何处？感受桃花源的神秘桃花源神秘在何处？2、主题探究。作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想，这个理想在当时的条件下能不能变 成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？【拓展延伸】请同学们发挥自己的想象，试着给桃源人写一封信，谈谈你对和平的认识 。【当堂检测】 阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘
2、路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步 ，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔 人甚异之。复前行 ，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛 若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1解释文中加点的词语。缘： 俨然： 2用现代汉语翻译文段中画线的语句。渔人甚异之： 林尽水源： 有良田美池桑竹之属： 3指出这段文字中的三个成语1 2 3 4末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 5第段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？6这段文 字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？【总结与反思】
