7 背影【学习目标】1、体会文章朴实而又包含深情的语言。2、通过自主学习、合作探究，进一步感受理解父子之间的深情。3、激情展示，阳光参与，以极度的热情投入到学习中去，体验成长的快乐。【复习巩固】文章第六自然段是怎样刻画父亲的背影的？有什么作用？【合作探究】1、试从文中找出写父亲送儿子上车的过程中说的四句话，联系上下文，体会这些话朴实而简洁的特点及所表达的怜爱儿子的感情。2、文中有多处写作者的泪在无声的流，试着找出文中描写作者流泪的句子，并体会作者为什么流泪。3、试从课文第六段中找出一些关键性词句，说说为什么是关键性词句。【拓展延伸】生活中，我们与父母朝夕相处，一定也有很多像“背影”一样的细节感动过你，触动过你的灵魂，请将这些感人的细节记录下来，与同学们分享。【当堂检测】1、判断题。 （对的打“” ，错的打“” ）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（ ）本文共有四次写“背影” ，首尾两次详写，中间略写。（ ）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（ ）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。（ ）【总结与反思】
