1、课 题 陋室铭 课 型 授新课 课时：1 备课人 授课时间： 第一课时学习目标 1、了解作者及代表作，积累文言实词、虚词 ；掌握托物言志的手法。 2、体味作者不慕荣利，安贫乐道的精神境界。 3、背诵全文。学习重点 1、了解作者及代表作，积累文言实词、虚词 ；掌握托物言志的手法。 2、体味作者不慕荣利，安贫乐道的精神境界。 3、背诵全文。学习难点 理解文中托物言志的写法，归纳文中的主题。 个案补充自来源: 学优高考网 gkstk学导航来源: 学优高考网 gkstk一、 检查预习情况以多种方式读课文，熟悉文意。二、 作者简介刘禹锡，字梦得，是唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。他一生创作了不
2、少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。他的作品反映了他锐意进取的精神，刚正不阿的品格和对达官贵人蔑视的态度，基调开朗高昂，风格清新活泼。三、文体知识1铭，本是古代刻在器物或石碑上记叙生平、事业、功德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。 2陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。含有室主对自己的激励和对权贵的愤懑等意味。4边读边猜边查边理解，读十遍要基本成诵。四、同学互助，试译课文注意难点：1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.2、孔子云，何陋之有?五、 品析诗句、理解文意。1、“山不在高”，“
3、水不在深”类比什么？“有山则名”、“ 有龙则灵”暗喻什么？ 2、与作者交往的人有何特点？ 3、“往来无白丁”包含了作者什么感情？4、课文首尾句有何关系？教来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com学过程合作探究1、本文题目为“陋室铭” ，文章又说“ 何陋之有”？这不矛盾吗，为什么？ 2、作者通过陋室铭表达了怎样的思想感情、人生志趣？总结归纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。拓展迁移反馈练习一：解释下列句中加点的字1、 有仙则名 2、斯是陋室3、 惟吾 4、德馨5、 鸿儒 6、乱耳7、劳形 8、案牍二：翻译下列句子1、斯是陋室，惟吾德馨。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。5、孔子云：何陋之有？三、文中 统领全篇，是全文的文眼。四、文章结尾作者为什么写到诸葛庐，子云亭？这里运用了什么样的表现手法？五、文章结尾引用孔子的话，有什么含义？六、学习这篇文章后，你觉得作者是一个什么样的人？布置作业推荐阅读刘禹锡的刘宾客集
