心声【学习目标】1、简要复述小说内容，培养学生的概括能力。2、分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。3、通过分析，讨论交流，挖掘人物的内心世界，深刻理解文章主题。【自主预习】1、查找作者链接。2、疏理文章结构：提取故事主要情节进行复述。温馨提示：四个场景：认真阅读课本，梳理结构，感知情节。【合作探究】1、综观情节发展的全过程，你能说说小说的主要矛盾冲突是什么吗？2、万卡为什么那样打动李京京？你认为李京京纠正同学赵小桢的朗读这一行为做得对吗？为什么？你从中得到有关小说阅读和欣赏方面的哪些启示？ 【当堂评价】1、李京京的“心声”是什么？2、这篇小说涉及当前教育中存在的什么问题？【拓展提升】1、回想小学学过的万卡，联系课文想一想李京京为何那么想朗读万卡呢？他是个怎样的孩子？小说是如何来刻画他的呢？2、请用心大声的有感情的读出你最喜欢的情节或语句，并说出喜欢的理由。【课后检测】完成练习册第十二课。【课后反思】
