1、闻一多,你可知“”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。,七子之歌-澳门,你可知“”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！,七子之歌-澳门,闻一多,你可知“”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲,闻一多先生的说和做,-臧zng克家,臧克家简介,臧克家(1905-2004)，
2、诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有罪恶的黑手自己的写照泥土的歌宝贝儿生命的零度等十多部。 我们学过了他的诗作有的人。,闻一多先生简介,闻一多(18991946) ，原名闻家骅，湖北浠（）水县人，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者，民主战士。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他
3、在昆明西南联大任教。 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。诗集有红烛、死水,大师笔下的大师巨人心中的巨人,有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人,地壳 校补 赫然函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探锲而不舍 兀兀穷年 警报迭起 潜心贯注 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 无暇顾及 目不窥园仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血,读一读,衰微：赫然：潜心贯注：慷慨淋漓：,（国家、民族等）衰落，不兴旺。,形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。,用心专注而深刻。,形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。,写作唐诗杂论楚辞校补古
4、典新义三本书的情况。详写第一件事，略写后两件事。,1.哪两段话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？这部分列举了哪些事例？这些事例详略安排的怎样？,第一、二段三个事例：,2.闻一多先生作为革命家“说”了就做，文中写他做了哪几件事？,起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威,学 者,革命家,写唐诗杂论,写楚辞校补,起稿传单,大会演说,说了就做 敢说敢做言行一致,口的巨人行的高标,做了再说做了不说,（1-7）,（8-18）,（19-20）,参加游行,写古典新义,1.闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?,闻先生一生经历复杂，著作繁多，可以记述的事很多。作者从大量材料中只选取了六件事，可
5、见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多；六件事根据表现的中心的需要有详有略。,2.文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？,直接点题，不仅开门见山，引起悬念（结构），并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。（内容）,3.这部分的“说”有哪几种含义？,人家是说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。他并没有先“说”，但他“做”了。“做”了，他自己也没有“说”。 有吹嘘、自诩的意思。 这部分的没有“说”主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。,4.“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。” “诗
6、兴不作”的说法和意思，“作”的意思？,“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。,5.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”,“开一剂救济的文化药方” 这是比喻的说法，表现闻一多为探索救国道路而苦读的目的。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。,理解文意,6.“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。”,“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人(比拟)，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是
7、走出了第一步。,理解文意,7.“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。”,深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多全力进行学术研究，成绩斐然.,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景。,“它”指深夜灯火。,理解文意,8.“他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。”,“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。,理解文意,第7自然段承接上文进行小结，第8、9自然段开启下文。作者用这些高度概括的话过渡，其好处在于：连接紧密，脉络清楚，过渡自然，把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来，给
8、读者以深刻的印象。,9.试分析课文7、8、9三个自然段的作用。,10.在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:你们站出来！你们站出来！突出了闻一多先生的什么？,突出了他说到做到 ，“做”比“说”甚至跟坚决有力,11。他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。体会句中加粗词语的表达效果？,这是外貌描写，生动地描写了闻一多先生大义凛然的气概，表现了闻先生视死如归、大无畏的革命精神，表达对闻一多先生的颂扬与景仰之情。此处细节描写，写出了闻一多作为一个革命者面对危险时的从容不迫，表
9、现出闻一多大无畏的革命精神,12、最后两段，能不能合为一段，为什么？（短）,不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。,13体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”句的含义及在全文中的作用。,总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。,请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。,闻一多先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。,对偶句,人家说了再做，我是做了再说。目不窥园，足不下楼。不动不响，无声无闻 。动人心，鼓壮志。气冲斗牛，声震天地。他，是口的巨人。他，是行的高标。,读一读,运用对偶句 读起来琅琅上口， 铿锵有力，富于音乐美。,谢谢观赏！喵,
