1、 方家屯小学二年级语文导学案备导日期：2015 年 3 月 10 日 施导日期：2015 年 月 日主备导者：吴书成 杨君 审核者：_课 题 5、程门立雪（2）知识与技能 1、朗读课文，能较完整地八这个故事讲出来。会用“非常” “急忙”写句子。2、教育学生热爱学习，尊敬老师。过程与方法 有感情地读文，自读自悟与小组合作探究相结合。情感态度与价值观 教育学生热爱学习，尊敬老师。重、难点 1、流利地朗读课文，会用“非常” “急忙”写句子。 。2、教育学生热爱学习，尊敬老师。导学过程导学程序及学习内容 教师点拨及措施导学一、复习导入：听写生字词：惊动、宋朝、面容、尽快、休息、急忙、问题导学二、学习园
2、地：一读：（独学）自由轻声地读课文，了解课文内容。讨论：说说题目的意思？二读：（小组合作学习）1、 谁在大雪中站立在程老师的家门口？三读：（群学）1、从课文的哪些地方能够看出杨时非常尊敬老师？（ 读第 25 自然段，想一想。)2、有感情地朗读全文。“悄悄地 ”说话、 “一声不响” 、等老师时“默默地”背书等导学程序及学习内容 教师点拨及措施导学三、展示乐园第一题：个人或集体汇报。第二题：小组或集体汇报。第三题：小组派代表汇报。导学四、摘星果园1 想一想，写一写。悄悄地（ ） （ ） 默默地（ ） （ ） 说静静地（ ） （ ）2、 在括号里填上标点符号。过了很久（ ）程老师醒过来，发现两个学生站在纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说（ ）外边雪那么大（ ）你们为什么不进屋呢（ ）3、 造句。非常： 急忙： 导学者导后反思：本学案完成者_年级_班：_ 检查者：_
