1、第 3 课 维护合法权利课 题学会行使监督权课时分配本课（节）需 3 课时本节课为第 3 课时学习目标1、 了解我国的监督和制约机制2、 明确建立和健全监督、制约机制的重要性3、 懂得正确行使监督权利的基本方法学习重点 公民如何正确行使监督权学习难点 代表大会监督及监督体制学习方法讲授、讨论法课型 新 教具 投影教学过程 修改意见【预习】1、行使监督权有什么重要意义？（1）对国家：保障公民行使批评、建议权，可以促进 ，使政府 ，国家 ，对建设中国特色社会主义 文明具有重要意义。（2）对自身： 2、了解我国的监督机制我国初步建立起全面的行政监督体系：包括 的监督、人民政协的民主监督、 的监督、群
2、众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼）的监督、司法机关的监督、政府系统内部（监察、审计等部门）的监督、党委监督等多种形式的监督。3、公民行使批评建议权的有效和直接的手段是什么？ 4、公民怎样正确参与民主监督（正确行使监督权）？公民要掌握行使监督权的 。如当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人大代表反映、通过媒体反映，但不能采用 、 的方法；发现违法失职行为，要向国家机关提出 、 或者 ，最常用的是用各种方式 、 ，但不得 捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 （权利和义务是统一的）对社会上的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。5、我国公民应当如何正确对待民主政治权利？P118-120每个公
3、民应该_ _， 宪法和法律赋予的各项政治权利和自由。总原则：公民在行使自由和权利的时候，不得_ _。 （这体现了权利与义务的关系：权利和义务是 ，权利是履行义务的 ，义务是享有权利的 。 ）前提：公民在行使权利和自由时，必须_ _，严格依照_【课堂活动】 活动一 了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性1新闻链接：2015 年 3 月在十二届全国人大三次会议上，国务院总理李克强、最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长曹建明向大会作工作报告，提请全国人大审议。探究：为什么“一府两院”要在全国人大会议期间作工作报告？2. 思考：在我国，除人民代表大会及其常委会对国家机关及
4、其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？活动二 感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用广大人民群众的信任和爱护也给予焦点访谈栏目莫大的鼓励和支持。十年来，全国各地的观众不断地为焦点访谈提供各种信息、材料，并对节目提出宝贵的意见和建议：每天，接到观众热线电话 500 个左右； 收到观众短信息 500 余条； 收到观众电子信件 1000 件左右； 收到观众来信来函 300 多封。 （1）合作探究 ：上述材料说明了什么？（2）你认为新闻监督的重要性是什么？活动三 参与民主监督材料：中国人大网数据显示，截至 2011 年 5 月 31 日，已收到个税法修正案（草案）政绩意见超过 23.5 万条，
5、创人大单项立法征求意见数之最。这体现我国公民享有民主决策权。1想一想：我国公民可以通过哪些渠道进行民主监督？2.议一议：在进行民主监督时，哪些是我们不能做的？ 3.做一做：中学生参与民主监督，你觉得可以做些什么？【检测反馈】1(2015淮安中考) 2015 年淮安开展“两为”专项整治行动，向违规决策、错误履职、以权谋私、滥用职权等“为官乱为”情形和敷衍塞责、推诿扯皮、慵懒散拖、监管不力等“为官不为”情形果断亮剑，曝光和查处了一批“糊涂官” 、“腐败官”和“混事官” 、 “逍遥官” 。专项整治行动得到社会各界的热忱欢迎和积极参与，他们以实际行动为专项整治开启“探照灯” ，编织“强电网” ，合力挤
6、压“乱作为、不作为”的生存空间。 （8 分）（1）请你运用所学知识，谈谈社会各界合力挤压“乱作为、不作为”生存空间的现实意义。（2）部分同学对此次专项整治行动反应漠然，他们认为：“两为专项整治行动离我们青少年生活太远，我们无需关心。 ”请你对此观点加以评析。板 书 设 计一、加强监督的意义二、我国的监督体系：1、人大监督 2、新闻监督的意义三、公民要正确行使监督权1、总原则 2、正确的做法、不能采取的手段四、青少年要自觉行使监督权教 学 后 记本课知识主要涉及到政治方面的内容，学生对于这方面的知识不是很熟悉，因此，主要呈现一些案例及相关的材料让学生了解我国的监督体系，并在此基础上对学生进行引导，我们在行使自己权利的时候要采用正确的方式。
