1、课题杠杆 授课时间 2015/6/8 课型 新课课时第一课时来源:gkstk.Com授课人 来源:学优高考网 gkstk 闫超 科目 来源:gkstk.Com 物理 主备 来源:学优高考网 gkstk 闫超 来源:gkstk.Com二次修改意见知识与技能 （1）认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。（2）能够找出杠杆的支点并画出它的两个力臂。过程与方法 通过收集、交流关于动能应用的资料，了解动能应用的社会价值。教学目标情感态度价值观 初步认识科学技术对社会发展的影响。初步建立应用科学知识的意识。教材分析 重难点认识杠杆杠杆力臂的画法.教法 三主互位教学法学法 小组合作探究法教学
2、设想 教具 剪刀、钳子、木棍等课堂设计一、 目标展示（1）认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。（2）能够找出杠杆的支点并画出它的两个力臂。二、 预习检测1、定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。2、五要素支点指 。动力是 。阻力是 杠杆转动的力。动力臂是 到 的距离。阻力臂是 到 的距离。三、 质疑探究怎样才能正确的画出杠杆的力臂？步骤：1、先找出支点 O2、画出动力和阻力，表明符号 F1，F 2，找到动力和阻力的作用线3、过支点 O 分别做动力和阻力的垂线（标出垂直符号）4、用大括号括出指点到垂足的距离力臂 l1 和 l2（力臂用虚线标出）简记：一找点、二画线、三作垂
3、线段、四标力臂四、 精讲点拨如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂 五、 当堂检测、关于力臂的下列说法中正确的是（ ）A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂宁 县 五 中 导 学 案（2）FG（1）B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂2.请画出下面杠杆的动力臂和阻力臂六、作业布置课后题 2 题预习杠杆板书设计12.1 杠杆1、定义： 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。2、五要素：一点、二力、两力臂。 （“一点”即支点，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。“二力”即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。动力是使杠杆转动的力，一般用“F 1”表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F 2”表示。“两力臂”即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L 1”表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。 ）教学反 思（1）（3）F2OF1AB
