1、 第一单元 相亲相爱一家人1.什么是家庭？ P52.家庭关系确立的几种方式？ P53.现在的家庭结构一般为什么？还有什么？ P54.家庭的功能有几种？ P55.孝敬父母，就是对是对子女对父母的( )( )和（ ） 。P 14填表格 p206.逆反心里的表现？ P217.你怎么看待逆反心里？ P21-228.生活中有什么与父母沟通的好方法么？ P26第二单元 师友结伴而行1.交友是一个( )的过程， （ ）与（ ）必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢。 P332.宽容他人， （ ） ， （ ） ，我们就能交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。P343.真正的友谊应该是（ ）的，在原则面前一定要
2、（ ） ，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 P344.我们要广交朋友，珍惜同学情谊，乐交（ ） ，不交（ ） 。 P355.男女同学之间的交往，既要相互（ ） ，又要（ ） ；既要（ ） ，又要（ ） ；既要（ ） ，又要（ ） 。 P386.在反思中学会（ ） ，学会（ ） ；在选择中我们（ ） ，在承担责任中我们（ ） 。 P407.增强（ ）意识，掌握（ ）的方法，以及我们的（ ） ，是对我们最好的保护。 P 418.（ ）老师，是我们应该有的道德品质；善于和老师（ ） ，是我们需要学习的一项重要能力。 P439.知师、 （ ） 、爱师、 （ ） ，建立（ ） 、 （ ）的师生关系，
3、我们就能快乐地学习，更快乐地进步。 P 4610.新型的师生关系建立在（ ）的基础上。师生之间（ ） ，互相尊重，互相学习，( )。老师是我们学习的（ ） 、 （ ） 、和（ ） 、是我们的朋友。 P4811.（ ）是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，与老师的感情，一切从主动沟通开始。 （ ）产生理解，理解产生（ ） 。P5012.与老师沟通，要站在老师的角度看问题。我们如果能从老师的（ ） 、 （ ）考虑问题，设身处地为（ ）着想，就能理解（ ）的想法，从而顺利化解（ ）的冲突。P5113.表扬好比加油站，要（ ） ；批评要做到（ ） ， （ ） 。P 5214.与老师交往时，我们应该
4、注意要（ ） ， （ ） ， （ ） 。P53选择题（多选或者单选）1 家住哈尔滨的李乐一家今年“五一”假期去大庆林甸“温泉游” ，这表明了家庭的功能（ ）A 物质生产 B 消费 C 休息娱乐 D 教育2 人可以选择命运，但无法选择出身。我们与（ ）的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。A 父母 B 老师，同学 C 祖父母 D 血缘关系3 家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂，四世同堂的大家庭。现在一般为（ ）核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭A B C D4 李勇与姜兰登记结婚组成了新家庭，开始新生活。他们的家庭关系的确立属于（ ）A 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B
5、因生育导致的血缘关系结合成的家庭C 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D 随父再婚组建的家庭5 小清河小明是好朋友。一天，他们在讨论与父母沟通的话题。小清说：“我觉得与父母沟通真麻烦，真不知道该怎么办？”小明说：“我听老师说父母进行沟通要掌握基本要领。其中， （ ）是前提，（ ）是关键。 ”A 换位思考、尊重理解 B 求同存异、彼此了解C 彼此了解、尊重理解 D 尊重理解、彼此了解6 某中学聘请心理专家进行专题讲座，在讲座中，心理专家告诉同学们：理解父母的有效方法是（ ） ，沟通的结果要（ ）A 换位思考 求同存异 B 求同存异 换位思考C 尊重理解 承认差异 D 合理接受 达成一致7 小
6、强坚持将好友小刚逃课和几个社会青年打群架的事情告诉老师，因为他懂得友谊需要用（ ）A 原则去培养 B 谅解去护理 C 忠诚去培养 D 热情去灌溉8 以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到（ ）A 男女有别，授受不亲，不应交往 B 只同个别异性同学交往C 自然、大方的进行男女同学交往 D 交往尽量秘密些，不要太公开9“鸡犬之声相闻，老死不相往来”用在人际交往当中（ ）A 这是一种闭锁心里 B 这是一种开放的心里 C 这会使我们自己陷入孤立 D 这使我们更加开朗10 下列能体现尊师重教的思想的成语是（ ）A 闻鸡起舞 B 程门立雪 C 囊萤映雪 D 愚公移山11 新型的师生关系的基础是（ ）A
7、学生大胆 B 教师威严 C 感谢老师 D 报答老师12 老师的工作不只是传授知识，因为（ ）A 只有人格才能影响人格 B 只有感情才能唤醒感情C 老师的巨大魅力在于做出榜样 D 老师是万能的13“吾爱吾师，吾尤爱真理”当老师讲课出错时，不恰当的做法是（ ）A 合理的给老师提出意见和建议 B 私下里与老师交流看法C 课后写纸条给老师指出错误 D 当面指出，使老师难堪14 在中华文化中“家”的概念具有非常重要的地位， “家”在甲骨文中，是房子里养了头猪的形象。三字经中说：“养不教父之过。 ”歌曲我想有个家中唱到：“我想有个家在我疲倦的时候我会想到它”以上体现了家庭的什么功能（ ）物质生产功能 人口
8、生产功能 消费功能 抚育和赡养功能教育功能 休息娱乐功能A1356 B1245 C1456 D234615“法律严禁遗弃老人的行为，但难以使人们自觉地孝敬老人。 ”这句话表明 （ ）A 法律的约束力没有道德强 B 法律无法调节婚姻家庭关系C 法律和道德要相结合 D 孝敬父母要靠法律约束16 阳阳与父母的关系融洽，与父母交流很讲究方法。那有什么好方法呢（ ）要称赞父母，在称赞中增进亲情 要认真聆听，在聆听中获得教益要帮助父母，用行动感动亲人 在与父母交往中，不必太计较A123 B124 C234 D123417“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化亦。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻
9、其臭，亦与之化矣。 ”这告诫我们要 （ ） 不交朋友 不交损友 慎交朋友 乐交诤友A123 B124 C134 D23418 少男少女要顺利划过自己青春的河流。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。下面在生理和心理上发生的变化不属于“秋天”的有（ ）开始关注异性 渴望接触、了解异性 可能萌发对异性的好感和爱慕之情只对异性有好感，想被异性关注A123 B234 C134 D12419 伟大的教育家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；齐声不正，虽令不从。 ”这表明，老师的巨大力量在于 （ ）A 做出榜样 B 努力工作 C 认真学习 D 刻苦钻研20. 1
10、 月 12 日，华商网有一则40 余名同学 30 年后给恩师集体拜年，感谢培育之恩的消息。当看到这则消息后，你今后打算如何报答恩师（ ）知师、信师、爱师、敬师与老师共同建立民主平等的新型师生关系主动与老师沟通交往，增进师生感情对老师言听计从A123 B234 C124 D1234简答题1、小李是个脾气倔强的孩子，他经常因父母的唠叨扭头就走，常弄得父母打不得，骂不得，唉声叹气。李飞的做法对吗？李飞的做法对？为什么？李飞怎样才能改变现状呢？2,材料 初中生李力在日记中写道：“我有一个困惑，过去班主任老师一直和我关系融洽，可再一次学校组织的大型劳动中，我和班主任老师闹了个不大不小的误会，我现在看见班
11、主任老师就害怕，真实又怨他，又怕他，我现在真的不知和老师的关系用该怎样相处。 ”阅读上述材料，回答下列问题：第三单元 第五课1、节日是一种（ ） ，是一个国家和民族在长期的历史演进中所形成的（ ）的文化传统。文化的（ ）和（ ） ，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的（ ）和（ ） 。3、语言是一种（ ） 。语言存在差别， （ ） ；文化存在差异， （ ） 。每一种民族文化都有（ ）的权力，不同民族的优秀文化（ ）的成果。4、当今世界， （ ）深入发展， （ ）持续推进。5、面对文化差异，有两种不同的态度：一种是（ ） ，一种是（ ） 。前者过分（ ）本民族文化的价值，漠视甚至歧视（ ）的价值；后者既（ ） ，也（ ） ，主动（ ）、 （ ） 。我们主张各国文化（ ） ， （ ） ， （ ）（ ） 。6、随着社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。7、面对不同的文化，应（ ） 、 （ ） ，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。8、保护（ ）的文化，是我们（ ）的责任。9、任何民主文化的精华，都是（ ） ，都属于（ ）文明成果。
