1、第五节 青藏地区高寒的土地（1 课时）学习目标：1.运用地图指出青藏地区的位置、范围。2.明确青藏地区高寒的自然特征3.比较四大地理单元的特征重点难点：青藏地区的自然特征以及对生产、生活的影响。教学过程：一、温故而知新：1.根据什么把我国分为四大地理单元？2.北方地区被称为“ ”和“ ”。农作物熟制为一年 或 。地形以 为主。3.南方地区主要指我国 以南， 以东的区域，地形以 为主，农作物熟制为 或 。4.西北地区的主要地形类型是 。新疆的地形结构特征可以概括为5.四大地理单元中，海拔最高的是 地区。二、预习导学通过学生自由阅读课本第 1821 页，回答问题：（师生共同完成任务）1.读图说说青
2、藏地区的位置。2.完成 P18 活动第 2 题。3.青藏高原是我国面积 ，海拔 的大高原，有“ ”之称。4.青藏高原的“ ”和“ ”是主要的自然特征。5.青藏高原特有的畜种是 ，被称为“ ”。6.读图 P18.5.34，世界最高的山峰是 ，最高的山脉是 。7.我国最大的地热发电站是 。8.世界最大的峡谷是 。9.世界上海拔最高、线路最长的铁路是 铁路。10.被称为“日光城”的是 。11.青藏地区常年气温高的主要原因是 。12.青藏地区包括 省.自治区.省的西部和 的南部。13.青藏地区的地形是以 .为主。三、合作研讨：1、比较青藏地区与前面所学的三个地区，说出本区气温有什么显著特点，并分析其原因？2、读图 5.41，说出青藏高原的地势对该地区的气侯特征，太阳幅射、河流及流向，地表形态，植被、生产和生活等产生了影响。四、课堂反馈1、青藏地区包括 省、 自治区、 省的西部和 的南部。2、青藏地区的地形是以 、 为主。3、青藏高原是我国面积 ，海拔 的大高原，有“ ”之称。4、青藏高原的“ ”和“ ”是主要的自然特征。5、青藏高原特有的畜种是 ，被称为“ ”。五、课后小结六、布置作业完成练习册七、教学反思
