课题 本学期总第 课时本单元第 课时 日期课型 阅读 主备人 任文会 复备人教学目标1.理解艺术家“在忧患困顿的人生征途上历经困难而不改初衷的心路历程。”2.体会他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。教学重点和难点让学生以自己的理解感悟来表达独特的感受，用不同的方式表达阅读后的收获，从而体会到获取成功的快乐，阅读的快乐。教学过程 时间复备一、同学们，拿起一本书，我们首先要看的是这本书的导读：第一部分告诉我们名人传是贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传的总称。第二部分为我们介绍了本书作者罗曼罗兰。第三部分对作品进行了简介。这样，我们就对这本书的主要内容就有了一个大致的了解，在阅读的时候就方便多了。二、下面我们可以个性化的阅读，喜欢朗读就朗读，喜欢默读就默读，喜欢边读边画，就边读边画。今天读不完，可以定一个计划，每天读几页，几天决定读完它。三、读后或者是边读边设计填写表格。1.书名 2.阅读时间 3.作者 4. 阅读方式 5.出版社 6.喜欢程度7.主要内容 8.好词佳句 9.我的感悟来源:学优 WWW.ZK5U.COM四、阅读拓展：教后记：
