1、设计：常彪 备课组长：李巧芳 编号：22 班级： 姓名： 学生自主学习方案重点 熟练进行有理数的混合运算。难点 灵活运用运算律使运算简便。1. （易错题）计算的结果是 （ ）A、1 B、5 C、25 D、2、计 算3 计算科目 北师大版七年级数学上册 授课时间课题 授课教师学习目标三维目标：1、知识与能力：熟练掌握有理数混合运算的法则，培养基本运算能力和分析解决问题的能力。2.过程与方法：高效自学，积极投入，探究有理数混合运算的规律和方法。3.情感、态度和价值观：激情投入，感受数的美丽，形成严谨的数学思维品质。预习自测 51)5(10)5(251)1(2374)(44 计算探究点 一有理数混合
2、运算法则问题 1；你能说出这个算式中有哪几种运算吗？问题 2：上式的运算顺序是怎样的？问题 3：判断下列算式是否正确（1） 160264 （2）问题 4、这个算式中，括号内的运算怎么处理？探究点二：有理数混合运算法则的应用（重点）【例一】计算：思考 1：括号的作用是什么？思考 2：请指出这个算式的运算顺序。规律方法总结新知探究 )5(203 078143)2(3)6(9)3(21)5.0(4拓展提升 计算探究点三 有理数混合运算中的运算律的应用（重点）【例 2】计算：思考 1： 怎样运算比较简便？思考 2、这个算式能不能采取较简便的运算方法？1.下列各数中与 相等的是 （ ）5)32(A B
3、C D 5 55)3(253)2(2.下列运算结果为正的是 （ ）A 2-(-7) B 4)1(C D )1(4)3( )(323、计算的结果是 （ ）学以致用)2(1(32)(1)18(976518(.7465. 65.7465.)18(976518(6481A 4 B -4 C D1、式子 中，用的运算律是 4035)2103()52103(254 （ ）A 乘法交换律及结合律 B 乘法交换律及分配律C 乘法结合律及分配律 D 乘法分配律2、下列等式中，用错了运算律的是 （ ）A 3+4+5=3+5+4 B )43(543C D 534)5(3 53、下列计算不正确的是 （ ）4、计算： 。)2(3)(025 计算：6、下面是某投资者的净赚情况：股票名称 每股净赚（元） 股数达标检测48116)4(2、A 1628510、B192、C 943)(4、D4.0)1(2)( 16)231()2( )6.3(41).(75.236)4189765( 871)2(4.(5.0)2(132A 32500B +1.5 1000C -3 1000D -（-2） 500请你计算一下，投资者到底是赔了还是转了？赔或赚了多少元？反思总结
