1、2引导学生进入意境，体会诗人情感。课时安排：二课时来源:gkstk.Com教学过程：一、创设情景，导入新课中国是一个诗的国度，源远流长的中国古代诗歌到了唐代出现了前所未有的繁荣。今天，让我们走近被后人称为“诗圣”的杜甫，聆听他笔下流淌出来的歌声。二、简介作者及背景杜甫(公元 712770)，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。杜甫：号称“诗圣” ，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐朝代由盛转衰的历史过程，因此，被称为“诗史” 。这三首诗写于不同的历史时期：望岳写于所谓“开元盛世”
2、 ，其时诗人才二十四五岁，诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇；春望和石壕吏写于“安史之乱”前期，表达了诗人忧国伤时和对民生疾苦的关注与同情。给加粗字注音岱宗（ ） 决眦（ ） 溅泪（ ） 搔（ ） 簪（ ）逾墙（ ） 邺（ ）戍（ ） 老妪（ ） 幽咽（ ）三、 望 岳（一）创设情境，初步感知1群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳” ，因为有语云：“五岳归来不看山” 。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山五岳之首， “泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！杜甫望岳诗，共有三首，分咏东岳（泰山）
3、 、南岳（衡山） 、西岳（华山） 。这一首是望东岳泰山。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。2五言古诗。 （这首诗虽是八句四联，中间两联又都是对仗，但它不是律诗而是古体诗，它不讲究平仄，而且押的是仄声韵。不可使用“颔联” “颈联”等名称）3初读全诗，领略到诗人蕴含于景物中的凌云壮志、万丈豪情。（二） 、集体朗读，合作探究1全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。诗可分两大层，都是切着“望”字写的。来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk2前两联为第一大层，着力写
4、泰山的整体形象。 “岱宗夫如何？齐鲁青未了”写远望所见。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。诗人想说的是，你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。这是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。“夫”字在古文中常用于句首无实在意义，这里把它融入诗句中，表现了诗人初见泰山时，那种兴奋和惊叹仰慕之情，非常传神。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓” ，这是近望所见。写泰山的神奇秀丽和雄伟高大的形象。 “钟” ，聚集的意思。 “钟”字赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽的景象。 “割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳
5、光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。为什么要用虚笔？因为泰山的秀美实在是一言难尽，不如只写造物主对泰山情有独钟，这是诗人的强烈感受，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰山的高大，这是实写。“阴阳”分指山的南、北两面，山南先得日光，故易晓；山北日光不到，在晓犹昏。后两联为第二大层，也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。“荡胸生曾云，决眦入归鸟” ，写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔。 “
6、会当凌绝顶，一览众山小。 ”写出了他心底的愿望。这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下” 。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的凌云壮志。表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。站得高，看得远。只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。来源:学优高考网（三） 、知识内化年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首诗，在诗中你能看出任何科举败后消极颓废情绪吗？那整首诗给你的感受是什么？诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山的热爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及卓
7、然独立兼济天下的豪情壮志。四、 春望（一） 、整体感知1五言律诗。2安史之乱爆发后，唐玄宗带着“倾国”佳人杨贵妃偷偷向四川逃去。三月，春天又来到了长安城，然而，国家的春天已不复存在，诗人逃离长安前一个月，睹物神伤。诗人将自己的所见所感，高度凝练地熔铸在40个字里，这就是有名的春望诗。这首诗是写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。来源:学优高考网 gkstk3.学生朗读（二） 、品读赏析1简析首联：“国破山河在，城春草木深。 ”这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢
8、！这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。颔联：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”通过花和鸟两种事物写春天。此联向来有两种解释：一种是以诗人为“感” “恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？另一种以花、鸟为“感” “恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。颈联：“烽火连三月，家书抵万金。 ”意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人
9、难通音信。他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。尾联：“白头搔更短，浑欲不胜簪。 ”总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人这一年刚45岁，但“白头”是写实。 “白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。2 春望 全诗八句。前四句写目睹春城败象，饱含感叹；后四句写心想亲人愁苦，充溢离情。（三） 、质疑探究1 “国 ”点明了此城即国都长安，以“破”交代了历史背景，以“春”标明了节令。诗人将丰富的意思寓于一个“深”字中。草木深，不仅表明人迹罕见，而且说明抛荒已
10、久。诗人在此明为写景，实为写感，寄情于物，托感于景。2诗的这前四句内容，都统在“望”中。诗人视域由远而近，由大而小，从山河到草木，再到花鸟，视象也由整体到部分，由浑沌到清晰。借景抒情，由景见情，而不直书其情，其情由隐到显，由弱而强，步步推进，层层袒露。3诗的后四句，是前半部分触发而出，又进一步有所发展。由前面的景，写到自己的情，又描出自身的形。诗人眺望春景，想望家人，盼望官军，最后以望者的形象作结，将前面感时、恨别之情概括无遗，又给人以实感，这是杜甫擅长的表现方法。五、 石壕吏来源:学优高考网 gkstk（一） 、创设情境，课堂导入来源:gkstk.Com1.公元758年，为平息安(禄山)史(
11、 思明)之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪 (安禄山的儿子)所占的邺( )郡( 现在河南安阳)，胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳(现在河南孟州市)，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州（当时诗人任华州司功参军，管理地方祭祀、礼乐、学校、选举、考课等文教工作），途经新安、石壕、潼关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗， 石壕吏是其中的一篇。来源:gkstk.Com2石壕，也叫石壕镇，在现在河南省三门峡市东南。吏，小官，这里指差役。 （二） 、朗读课文，整体感知来源:学优
12、高考网 gkstk1这是一首叙事诗。这首叙事诗，叙述差吏乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。来源:gkstk.Com2简析第一部分：开头四句，写故事发生。四句各写一人，各自身份、举动和彼此关系，交代分明。不说征兵，而说“捉人” ，不于日间捉，而于夜间乘人不备来捉，可见人民处境之艰难凶险。全篇围绕“捉人”二字展开。主体部分是老妇人的“致词” 。诗的前四句一“呼”一“啼” ，一“怒”一“苦” ；一方如狼似虎，一方哀婉可怜。写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。老妇“致词”可分三层：第一层（前六句）写老妇诉说三个儿子全都应征赴邺城作战，已有两个战
13、死沙场，说明这一家人已经为国家作出了重大牺牲。第二层（中间四句）写老妇诉说家中现状。 “室中更无人” ，隐去“老翁逾墙”一事，是不得已而言。 “乳下孙”犹言孙子正在哺乳期间，故其母“未去” ，意思是儿媳丧夫，本当改嫁，只因舍不得丢下孩子而仍留家中。 “无完裙” ，不止于说衣不蔽体，也包含了食不果腹的意思。第三层（最后四句）写老妇自请应役。河阳，这是当时官军退守的地方，她知道那里需要人，自愿为战士们做饭，以保全家中仅存的三个人。第三部分：最后四句是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。 “天明”照应“日暮” 。“独”字暗示老妇已被带走。诗人日暮投宿，想必老翁与老妇共同接待。一夜之间，经此巨变，凄苦
14、、悲愤，尽在不言中。以浓重的悲剧气氛作结，令人沉痛不已。这首诗反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得最后的胜利；但他又写出了老妇一家的悲惨遭遇，这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛。（三） 、质疑探究1写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。官差深夜捉丁不得，拉老妇人充数的故事。三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妇夜往。2杜甫目击了老妪一家的悲惨遭遇，他心里怎么想？（可从对老翁一家不幸遭遇的同情、对官差如狼似虎的愤恨、对朝庭黑暗无能的批判、对朝庭捉丁平叛的矛盾等角度进行思考。 ）3 石壕吏 以陕州( 今河南陕县)东的石壕村一普通百姓家被征兵逼得家破人亡的遭遇，以小见大，真实生动地反映了唐代“安史之乱”给广大人民带来的深重灾难。六、背诵默写七、作业：同步探究部分
