1、课时安排：1课时教学过程：一、播放课件，解说图片台阶中的含义。1.天坛祈年殿：明清两代皇帝祭天祈谷的地方，是世界上现存规模最大，形制最完备的古代祭坛建筑群。台阶的级数用的是阳数，即九的倍数，符合古代九五之尊的说法，表示天子的权威。2 巍巍中山陵：共392级台阶，暗喻了当时中国的三亿九千两百万同胞。3 香港宝莲寺大佛：是世界上最高最大的释迦摩尼青铜像。上去参拜需爬上268接台阶，而且台阶很陡，这样设计体现了大佛的威严，也考验人们的虔诚。风景名胜中的台阶的级数都有丰富的意义，普通老百姓家的住房也有台阶，它有什么意义呢？下面让我们随着当代作家李森祥老师的步伐，踏上又一个台阶 。二、展示本课的学习目标
2、。三、检查预习情况：1 给生字词注音。凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩 ( ) 嘎 ( )筹( )划 黏 ( ) 撬 ( )尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( )2 用简洁的语言概述课文内容。（方法指导：人物+事件经过+ 结果）父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋, 于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。四、圈点评议，细读课文，读懂人物。来源:学优高考网1讨论为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被
3、人家小看， “没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位” ，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。来源:gkstk.Com2 父亲为了台阶做了哪些事情？拣砖 拣瓦 拣石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥3 从旧台阶到新台阶的落成，父亲用了多长的时间？父亲有什么变化呢？4请以“ 为了台阶，父亲付出了 ”为话题说一句话。来源:学优高考网为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康5 你觉得文中的父亲是个怎样的人？结合文中语句分析。6 总结父亲的形象。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳来源:学优高考网朴实厚道、和善谦卑、
4、倔强五、深入探究，读懂作者。来源:gkstk.Com面对这样的一位父亲，作者的用意何在，作者在父亲身上倾注了怎样的感情呢？作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。六、情感升华，读出自己。来源:gkstk.Com1 导入：父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生；告诉我们什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进。父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通得像一块随处可见的鹅卵石。可在你跌
5、倒时，他会扶起你来,教会你怎样站立，在你困难时，鼓励你勇敢地面对困难和挫折，在无言的大海中，与我们一起分享失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的。2 重温经典，感受父亲的艰辛。想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露出了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分你只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲听听你的叮嘱我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心有老有小你手里捧着孝顺再苦再累你脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲3 与父亲对话：父亲，我想对您说来源:学优高考网七、总结从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚忍不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲！八、布置作业。完成语文同步探究部分。教学反思：
