1、课题及内容 Grammar 总课时数 7第 4 课时 主备教师 刘小红 参备教师 丁习荣教学目标1.掌握形容词比较级和最高级的构成。2.学会正确使用形容词比较级来比较两个人或两件物品。3.学会正确使用形容词最高级来比较三个人或超过三个的人或物品。教 学重、难点1.掌握形容词比较级和最高级的构成。2.学会正确使用形容词比较级来比较两个人或两件物品。3.学会正确使用形容词最高级来比较三个人或超过三个的人或物品。教 学 设 计Step 1:Daily greetings:T:Good morning,everyone.S:Good morning.来源:学优高考网 gkstkT:How are yo
2、u?S:Im fine,thank you.And you?T:Im OK.Thank you.Sit down,please.Step 2:Show“ Learning aim“ T:Today we will learn Unit1Grammar.Please look at our “ Learning aims“(Then I read it slowly.)T:Are you clear?S:Yes.T:Lets go on.Step3:Show“ Guide One“to the students.Guide One 101.自主学习书本 P11 的形容词比较级和最高级的构成.2.
3、讨论形容词比较级和最高级的构成规则。Tips:比较级和最高级的构成1）大多数形容词后加-er/-estclever-cleverer-cleverest来源:gkstk.Com2）以不发音字母 e 结尾的形容词加-r/-stfine-finer-finest3）以辅音字母加 y 结尾，先把 y 改成 i，然后再加-er/-esthealthy-healthier-healthiest(happy,sunny,easy,heavy,busy,early,lucky)4）以重读闭音节结尾的形容词，先双写最后一个辅音字母，然后再加-er/-estbig-bigger-biggest(fat,sad,
4、wet,red,thin,slim,hot)5）部分双音节单词和多音节单词，在原级前加 more/mostlovely-more lovely-most lovely(slowly,tired,interesting,famous,beautiful,friendly,popular, important.)6）不规则变化much/many-more/most bad/ill-worse-worst good/well-better-bestlittle-less-least far-farther-farthest( further-furthest) old-older/elder-old
5、est/eldestStep4:Show“ Guide Two“to the students.Guide Two 5Do the exercises in Part A.Lets have a match and see who can do it best.Step5:Show“ Guide Three“to the students.Guide Three 8Do the exercises in Parts B.Have a match! Who can do it best?Step6:Class Exercise (一）写出所给形容词的比较级和最高级。1.long_ _ 2.sma
6、ll_ _3.fine_ _ 4.nice _ _5.easy_ _ 6.pretty_ _7.big _ _ 8.slim _ _9.beautiful_ _10.important_ _11.good_ _12.bad _ _Class Exercise (二）根据汉语意思完成句子。1.在我们班上，王涛比李明高，但张海是最高的。In our class,Wang Tao is_ _Li Ming,but Zhang Hai is the_.2.这本书比那本书有趣，但它不是最有趣的。This book is _ _than that one,but it is not the _ _.3.我认为这是我曾做过的最难的家庭作业。I think this is the _ _ 板书设计Grammar课后反思 来源 :学优高考网
