1、8A Unit1 Friends 第三课时导学案Reading 2使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_ 【学习目标】1. 知识目标：学习用和“朋友”相关的词汇描述朋友的品质。2. 技能目标：能用正确的词汇来描述朋友的外貌和品质。3. 情感目标: 通过学习有关“朋友”品质的表达来加深对朋友的认识。【学习重点】能用正确的词汇来描述朋友的外貌和品质。【基础引航】一、翻译短语并能会读会背。 （在文中把这些短语划出来并标明汉语） 1.又大又明亮的眼睛 _2.说某人的坏话 3.想当一名歌手_ 4擅长讲笑话_ 5.感到无聊 _ _ 6. 告诉他任何事情 _ _二、翻译下列句子并能会读会背。 1. 她总
2、是在公交车上把座位让给有需要的人。 _2当他经过我们的课桌时，他经常把我们的书和笔撞到地上。_【要点探究】一、小组合作，讨论并总结以下重要语言点的用法。1. honest 形容词， “诚实的” “正直的” ，在句子可作定语和表语。a.汤姆是个诚实的男孩。_ b.张老师很正直。2. keep a secret 保守秘密。Secret 此处为可数名词，意为“秘密”别告诉别人。你必须保守秘密。3.make me happy 意为“让我高兴”,me 作宾语，形容词 happy 作宾语补足语，其结构为“make +宾语+形容词” ，意为 “使怎么样”a.那个坏消息使他很伤心。_ b.这个工厂把水变干净。
3、【巩固拓展】一、单选（方法：认真审题并圈画关键词）( )1. Im going to them something about our new school.A.say B. tell C. talk D. speak ( )2.Our monitor is funny and he often _ jokes.A. says B. tells C. speaks D. talks( )3. He finished his homework and began to _ a book.A. watch B. see C. read D. look ( )4. -Which word cant
4、describe (描述) appearance（外貌）?-_.A. Helpful B. Beautiful C. Pretty D.Good-looking ( )5. I am _ need of some fresh air.A. for B. on C. in D. at 二、用所给词的适当形式填空。1. He will watch TV when he feels (bore) at home.2. Thank you for giving me information. You are so (help).3. Are you (will) to sing us an English song?4. Maybe she will grow into a successful (sing).5. He has a (wonder) friend, Jack.6. She is ready (stay) with us for holiday.7. We like the magazine (name) “Teenagers”.8. Mr Smith is one of the (good) (teacher) in our school.【课堂小结】
