1、新晃第二中学备课纸授课时间： 年 _月 _日（ 第 _周 第 课时） 总第 课时 课题 一元一次不等式的解法（2） 课时安排 课型 新授知识1. 进一步体会解不等式的步骤2. 用数轴表示解集，对数形结合思想的进一步理解和掌握.能力 经历一元一次不等式解法的探究过程，了解类比的数学思想教学目标情感 通过小组合作，培养合作交流的习惯。教学重点 掌握一元一次不等式的解法及用数轴表示解集教学难点 正确运用不等式的基本性质 3，避免变形中出现错误。教学方法 先学后教，当堂训练 教具幻灯片来源:学优高考网教学过程与设计 自我创新 一创设情景 ， 导入新课1、说出解一元一次不等式的一般步骤及注意事项2说出解
2、下列不等式并说出变形是根据不等式的哪一条性质(1)x3x(2)11二、揭示教学目标1、会用数轴表示一元一次不等式的解集。2、熟练解一元一次不等式.三、自学指导1、自学课本 P141-143 页讨论交流下列问题（1）如何在数轴上表示不等式的解集？ （2）理解 P142 例 2，并说出它的解题思路。（3）理解 P142 例 3，并说出它的解题思路。四、自学反馈1、针对以上思考题向中下生提问：来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com新晃第二中学备课纸教学过程与设计 自我创新2、例 2 解不等式 12-6x2(1-2 x)，并把它的解集在数轴上表示出来 。3、 例 3 当 x 取什么值时，代数式 x+2 的值大于或等于 0？并31求出所有满足条件的正整数.五、巩固练习：课本 P142 练习 1、2七小结：本节课你学到了什么？八、当堂训练：课本 P143 习题 4.3A 组 3、4、5。板书设计教学反思
