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数学:北师大版八年级下《整容机》教学设计.doc

上传人:HR专家 文档编号:5196440 上传时间:2019-02-12 格式:DOC 页数:2 大小:32KB
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1、整容机代数诊所里来了两个整式:胖子 和瘦子 ,他俩一进门就对医246x26x生诉说起来:“我们俩从来没有生活在一起,长得一点也不像,可有人偏说我俩是双胞胎,我俩今天来的目的就是想检查一下,我们到底是不是双胞胎 ”医生点点头:“你俩跟我来!”然后把胖子 送到一台机器前,机器上方写246x着“分解因式机” ,他把 送到机器面前一照,图像很快就在屏幕上显示出来246x惊讶地叫起来:“怎么图像与我是一模一样呀?这是怎么回事呀?26x”医生说:“这没有什么奇怪的,你们俩其实就是双胞胎,只不过你通过了这种分解因式机整过容罢了 ”“真的?” 指着 说:“那他能不能也到分解因式机里整容?26x246x”“当然

2、可以,他整容后的形象与你一模一样 ”“那我要是想现在整成他的那个样子,行不行?”“行!”医生肯定地说“那咋整?”医生把他带到这台机器的后面,只见上面写着:“整式乘法机” ,医生说:“如果到这个整式乘法机里再整一次容,你就又变成他那个样子了,也就是你以前的样子 ”“那分解因式与整式的乘法两种手术是不是互逆的关系?”“对,你真聪明!”“那手术会失败吗?”“手术可能会失败,但那是在庸医手里,在高明的医生手里是不会失败的 ”“怎么会这样呢?”“有的医生学艺不精,比如把 整成 6(x 24)的样子,就是庸医的杰作,246x他根本就没有整完,就撩手了 ”“但愿以后我再整容时不要碰到庸医手里 ”学优中。考,网

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