1、 第五课 人生难免有挫折【学习目标】1感受生活中的挫折，了解挫折的含义及造成的原因，认识挫折的不可避免性。2知道如何正确面对挫折的态度和方法。3认识挫折与人生相伴，正确认识挫折，消除挫折恐惧感，保持健康积极心态。【学习重点和难点】1、教学重点：“什么是挫折？”、 “对待挫折的不同态度决定不同的人生结果” 。2、教学难点：“在人生道路上，挫折为什么是难以避免的”。【导学过程】一、自主预习（在5-8分钟内，自主阅读，独立完成问题并在疑问处作标记）（一）基本问题1. 什么是挫折？ 挫折引起哪些消极反应？2导致挫折的因素有哪些？3挫折的双重影响？4如何正确面对挫折？5、面对挫折，不同的人会有哪些不同的
2、态度（选择）？导致哪些不同的结果？（二）自习检测1.挫折往往会引起人们_ _和_ _ 上的一些消极反应。2.导致挫折的因素很多，概括起来不外乎_ _ 和_ _两个方面。3.挫折的存在具有_ _，人生道路上，每个人都可能会遇到。挫折对人具有 _影响。（三） 、展示自主学习成果活动过程：采用合作共享的学习方式，请每个小组派代表发言，讲述自己预习课文所掌握的知识点及对知识点的一些理解，其他小组可补充，但不要重复内容；也可提出在预习过程中产生的疑问。活动一：挫折大家说活动过程：请说出自己记忆中较为深刻的一次挫折经历。要求：要明确说出造成这次挫折的因素、当时自己选择的态度及由此态度所造成的结果。活动二：
3、获得真知活动过程：根据本课的知识，结合自己的挫折经历，说出你在这节课中所收获的人生道理。二、精彩课堂比一比：材料：中学生小林在很小的时候就有点口吃，但父母亲的关心、呵护与考场如意使得小林不再为这而苦恼。可是好景不长，父母亲因感情分裂离婚了，在学校，同学嘲笑她是个父母不爱的孩子，小林非常苦闷，再也无心上学了，成绩一落千丈，天生有口吃的小林就更觉得自己是个被上帝抛弃的孩子，她希望噩梦赶快过去，今后就可以一帆风顺了，然而，一场百年一遇的洪水淹没了小林与她奶奶唯一的家园思考讨论：（1） 、小林遇到了哪些挫折？她有何心理感受？（2） 、造成这些挫折的因素有哪些？（3） 、小林希望一帆风顺，这可能吗？为什么？（4） 、预测一下小林的结局，并说明理由。（5） 、能找找有关挫折人生的激励语（或是自己动手写一句）来激励一下小林，增强她战胜挫折的勇气吗？三、学习反思
