1、第六课 师爱助我成长教学重点：“师爱浓浓”是本课的教学重点。教学难点：“我与老师交朋友”是本课的教学难点。教学方法： 为达到这一目标，在教学方式上应努力做到：（1）采用情境教学方式。 （2）采用案例教学方式。（3）注重培养学生创新思维能力。 （4）采用亲身体验教学方式。 （5）坚持以正面教育为主。在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅，重在引导。利用学生小品表演、朗读、大家谈、讨论分析、辩论、情境模拟等形式，培养学生表达能力、分析能力以及自我教育能力。运用多种教学手段，既要充分利用教材中的文本和图片，也要辅以适当的多媒体手段。运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角度呈现教学内容
2、，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。课时安排：计划用 3 课时授完第一课时（总第 14 课时）教学内容：教授第一框“我爱我师”教学过程：（一）引入新课（利用教材引言部分导入本课的教学）（二）讲授新课 板书框题： 一、 我爱我师1、师爱浓浓活动一：读图（教材 P65 页）议一议：老师给予我们的爱体现在哪些方面？ （启发提问：老师从哪些方面关心学生健康成长的？从学习、做人、老师工作的特点三方面，体现老师给予我们的爱。 ） （学生讨论）（教师结合材料讲述）（1）从学习的角度讲，老师是我们学习的指导者（P66 页）读一读：（见教材 P66 页） （教师可结合材料讲述）（2）从做人的角度讲，老师是我们成
3、长道路上的引路人（P66 页）读一读：（见教材 P6667 页）（3）从老师工作特点的角度讲，老师的爱是伟大无私的（P67 页）名人名言：太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。夸美纽斯读一读：（见教材 P67 页）2、热爱尊敬老师前国家主席李先念说：“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。 ”（1）全社会都应尊重老师（教材 P68 页）（2）学生应怎样尊敬老师 教师引导学生讨论：学生应怎样尊敬老师？ （学生讨论教师总结板书 教师总结：尊重老师的劳动学生讨论：尊重老师的劳动，我们应该做到哪些方面？（上课认真听讲，积极思考，主动回答老师的提问；咳后认真独立完成作业，制定学习计划，认真复习等
4、。注意上课精力不集中，思想“开小差” ，或者交头接耳、做小动作，作业马马虎虎等行为，都是对老师劳动不尊重的表现。 ）听从老师的教诲想一想：为什么要听从老师的教诲？ （教材 P69 页）对老师要有礼貌活动二：议一议，说一说（教材 P69 ）下列要求自己是否做到了，对老师有礼貌还应该做到哪些？ （学生讨论回答，教师强调如下） （三）课堂小结老师的爱是伟大、无私的！老师应该受到社会、学生的尊敬。尊敬老师不能只停留在口头上，要以实际行动尊敬老师，关心体谅老师。在教学实践中，老师所能感受到的最大尊重或满足之一，就是学生专心听讲和守纪律，教师所能感受到的最大伤害之一也正是学生不专心听讲和不守纪律。因此，尊重老师不仅要在日常交往中，更要在日常学习中，认真听讲、积极完成教师布置的任务，并努力达到教师的要求，这些都是尊重老师的表现。（四）本课只是点（详见资源与学案P34 页1、老师是最值得我们尊重和爱戴的人。 ）（五）课后作业1、老师从哪些方面关心学生健康成长的？（教材 P6667 页）2、学生应怎样尊敬老师？（教材 P6869 页）3、访谈：老师的一天。通过对老师一天工作、学习、生活的访问、调查，体会老师的工作特点，了解老师生活中的烦恼和欢乐等，增强与老师的感情。
